无锡市东北塘实验小学2017年学校工作总结

概要：性发生了可喜的变化。本学期学校还承担了多项区级活动：语文学科的质量分析会、一年级数学、五年级语文新教材培训；数学《辩证性实施小学数学教材》课题组研讨活动、数学学科的质量分析会、英语和语文教学研究班的课堂展示活动、片级语文学科的会课活动等，在“请进来，走出去“的活动中，教师的能力得到了锻炼。三、优化年级组建设，细化年级组管理，分层管理再上台阶。年级组管理模式在我校施行已久，扁平式的管理方式使我校的管理工作发挥了较大的管理效能。本学期，学校继续在年级组管理模式上作探索，以“求实、求效”为宗旨，努力使学校的制度管理与人本管理有机结合，取得可喜的效果。学校围绕年组级管理，以年级组考核为契机，深入分析年级组应有功能，细化年级组工作目标，围绕组务管理、教师管理、学生管理、教学管理、校园管理及特色管理等诸多方面设置了具体工作要求，出台了《东北塘实验小学优秀年级组评估细则》试行稿，以细则为导向，引导年级组管理从关注零碎事务走向全局观念，从被动管理走向主动生成，把年级组的工作重心转移到教育教学工作上来，提升了年级组管理的工作实效。各年级组充分发挥主人翁精神，精心设计年级组工作目标，合

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性发生了可喜的变化。

本学期学校还承担了多项区级活动：语文学科的质量分析会、一年级数学、五年级语文新教材培训；数

学《辩证性实施小学数学教材》课题组研讨活动、数学学科的质量分析会、英语和语文教学研究班的课

堂展示活动、片级语文学科的会课活动等，在“请进来，走出去“的活动中，教师的能力得到了锻炼。

三、优化年级组建设，细化年级组管理，分层管理再上台阶。

年级组管理模式在我校施行已久，扁平式的管理方式使我校的管理工作发挥了较大的管理效能。本学期

，学校继续在年级组管理模式上作探索，以“求实、求效”为宗旨，努力使学校的制度管理与人本管理

有机结合，取得可喜的效果。学校围绕年组级管理，以年级组考核为契机，深入分析年级组应有功能，

细化年级组工作目标，围绕组务管理、教师管理、学生管理、教学管理、校园管理及特色管理等诸多方

面设置了具体工作要求，出台了《东北塘实验小学优秀年级组评估细则》试行稿，以细则为导向，引导

年级组管理从关注零碎事务走向全局观念，从被动管理走向主动生成，把年级组的工作重心转移到教育

教学工作上来，提升了年级组管理的工作实效。各年级组充分发挥主人翁精神，精心设计年级组工作目

标，合理安排年级组活动，呈现了百花齐放的喜人局面。

以新蕾国际象棋年级组为例，这学期来，他们以“发展、有效、和谐”为主题，同心同德，甘于奉献，

务实创新，励精图强，在做好学校布署的各项工作地同时，在管理创新上又迈出了新的步伐。他们以“

发展”为主题，德育工作细水长流。他们在实践中思考如何依托行政组的管理，建构一个合理的德育框

架，使之成为推动行政组建设的核心动力，给学生以实实在在的锻炼与教育。这学期来，他们变“阶段

”为“连续”， 拉开了学生自我管理的帷幕，最大限度地发挥了孩子们的主观能动性。变“常规”为

“特色”， 搭建了家校联系的新平台，为家校联系开启了一扇别样的窗。变“形式”为“平实”， 开

启了“道德银行储蓄”活动，扎扎实实地抓好学生日常行为规范和良好行为习惯的养成。他们以“有效

”为主题，教学工作精益求精。在课堂教学上不断求“真”。 尽可能地为教师提供展示自己的舞台，

并积极组织组内教师开展相互听课活动，通过参与、观摩、学习，不断提高课堂教学水平。在特色活动

上不断求“新”。 开展了“殊途同归教研路系列之三——三品课堂我来谈”的特色活动。在教育科研

上不断求“索”。 依托随笔平台，鼓励教师用不同的方式来进行记录、反思，体现“教师自我”的课

程特色，通过“导一导”“逼一逼”“帮一帮”等一系列强有力的举措，把老师“推出来”、“托起来

”。 引导教师从“怕写”到“会写”，从“会写”到“乐写”，从“乐写”到“善写”，从“善写”

到“爱写”。他们以“和谐”为主题，管理工作精耕细作。始终坚持从“大处着眼，小处着手”，在细

节上较真。他们变“被动管理”为“主动管理” 变“应急管理”为“常规管理” 变“粗放管理”为“

精细管理”对教师的工作和生活产生深远的影响。

其他年级组也以自己独特的视角思考着管理，践行着理念，取得了不同程度的进展，学校的分层管理模

式得到了进一步的提升。

四、以棋育人，厚实底蕴，国象特色再创辉煌

我校作为全国国际象棋传统学校、示范学校，在高层次上审视自我，在示范上下功夫，继续以国际象棋

为抓手，弘扬棋文化，培育现代人。

（一）校本培训长抓不懈。

期初，我们对国际象棋感兴趣的学生进行发动，组建了国际象棋初级班、提高班，利用学生放学后的一

小时进行国际象棋培训，200多名学生参与了培训。同时，我们组建了国际象棋“校队”，利用每天早

晨6：50—7：20、10：00—10：30两段时间进行训练，通过70多课时训练，校队队员棋艺水平更上了一

个新的台阶，为学校外出比赛提供了人员保障。

（二）常规活动有声有色

“快乐星期五”、“棋王、棋后擂台赛”、“学生国际象棋升级比赛”“国际象棋公开赛”“国际象棋

班际联赛”等一系列常规活动，在校内掀起了一个又一个下国际象棋的高潮。本学期开展的校园升级赛

，学校的平均升级率达48.8%。。

（三）外出比赛成绩斐然

2009年上半年，我校共参加区级以上比赛10个。获奖人次达33个，共获团体奖项七个。第五届世界学校

国际象棋锦标赛团体第六名，韦奕、周相衡获11岁组和7岁组的冠军，马麟获7岁组亚军，为学校争得了

获誉。2009.5.1第六届江苏省红旗杯少儿棋类公开赛儿童甲组第一名；儿童乙组第五名。2009年江苏

省小太阳杯幼儿棋类比赛B组第二名，2009.5.30无锡市十运会小学生棋类比赛男子组第一名；女子组

第一名。2009.8.17　第22届希望杯少儿三棋比赛总团体第一名。

五、着眼发展全局，关注教育均衡，村小教育和谐发展。

我们辅导区2000多名在校学生，村小学生占了总数的一半左右，在大力宣传教育均衡发展的今天，村小

教育的成功与否直接影响着东北塘街道教育事业的总体，为此，近年来，我们都把关注村小，关注村小

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