母鸡导学案

概要：学习目标：1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。教学重难点：有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。教学过程：一、学习课文1、默读课文要求：圈出生字新词，多读几遍。标出自然段的序号。想想作者对母鸡的态度前后发生为什么了变化？哪些自然段是写作者讨厌母鸡的？ 写喜欢的自然段是？为什么作者会讨厌这只母鸡，你从哪些词句中看出来的？2、学习1-3段（1）作者运用夸张的手法通过哪些词语体现母鸡拼命炫耀自己？（2）作者既然那么讨厌母鸡，后来为什么改变了对母鸡的态度，你找到了秘密了吗？3、学习4-10自然段（1）哪些语句中体现了母鸡勇敢、负责、慈爱、辛苦的魅力与情怀？（2）想象说话体会：母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏？小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么？三、升华主题A、看到这令人心灵震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗？（敬佩地读）难怪作者会这样的赞叹道：读，第九段。B、作者仅仅是在赞美鸡妈妈吗？带着对母爱的崇敬，读。四、拓展延伸同学们也有自己的妈妈，你的妈妈平时是怎么关爱你的？点滴之恩，当涌泉相报，把你

学习目标：
　　1、认识7个生字。
　　2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
　　教学重难点：
　　有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
教学过程：
　　一、学习课文
　　1、默读课文
　　要求：圈出生字新词，多读几遍。
　　标出自然段的序号。
想想作者对母鸡的态度前后发生为什么了变化？
哪些自然段是写作者讨厌母鸡的？
 写喜欢的自然段是？
为什么作者会讨厌这只母鸡，你从哪些词句中看出来的？
　　2、学习1-3段
（1）作者运用夸张的手法通过哪些词语体现母鸡拼命炫耀自己？
（2）作者既然那么讨厌母鸡，后来为什么改变了对母鸡的态度，你找到了秘密了吗？
　　3、学习4-10自然段
（1）哪些语句中体现了母鸡勇敢、负责、慈爱、辛苦的魅力与情怀？
　　（2）想象说话体会：
母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏？
小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么？
　　三、升华主题
　　A、看到这令人心灵震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗？（敬佩地读）
　　难怪作者会这样的赞叹道：读，第九段。
　　B、作者仅仅是在赞美鸡妈妈吗？
　　带着对母爱的崇敬，读。
　　四、拓展延伸
　　同学们也有自己的妈妈，你的妈妈平时是怎么关爱你的？点滴之恩，当涌泉相报，把你最想对妈妈说的话用一两句话写在书中的空白处。因为时间的关系，我们不可能把所有的话都在这一一地说出来，今天是回家的日子，老师希望同学们在踏进家门前的第一句话就是你写的那句话，记住：母爱是世界上最伟大的力量！