概要：四、回顾整理，反思提升。今天我们学习了什么? 教学反思： 小数乘法是本学期学生刚刚接触到的知识，用整数乘法的复习导入新课，小组交流计算小数乘整数的方法。鼓励学生想出多种计算方法。教师突出算理的探索，使学生认识到小数乘法与整数乘法的联系，利用积得变化规律合理解释算理。 学生的学习积极性高，但练习时出现的错误很多，应多做练习。 上一页 [1] [2]
小数乘整数教学设计2,标签：五年级数学教学设计模板,http://www.88haoxue.com四、回顾整理，反思提升。
今天我们学习了什么?
教学反思：
小数乘法是本学期学生刚刚接触到的知识，用整数乘法的复习导入新课，小组交流计算小数乘整数的方法。鼓励学生想出多种计算方法。教师突出算理的探索，使学生认识到小数乘法与整数乘法的联系，利用积得变化规律合理解释算理。
学生的学习积极性高，但练习时出现的错误很多，应多做练习。
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