您当前所在位置:
88好学网教育学习大全教学设计物理教学设计九年级物理教学设计初中物理实验专题训练» 正文

初中物理实验专题训练

[10-21 00:10:39]   来源:http://www.88haoxue.com  九年级物理教学设计   阅读:68406

概要: 。 图19 17.为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。 (1)分析表中的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论________________________________。 (2)分析表中实验次数_______可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,他们的质量是不相同的。 (3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是: 。 物质 实验次数 体积/cm3

初中物理实验专题训练,标签:九年级物理教学设计模板,http://www.88haoxue.com
                      。   图19     17.为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。     (1)分析表中的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论________________________________。     (2)分析表中实验次数_______可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,他们的质量是不相同的。     (3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是:                     。  

物质

  实验次数 体积/cm3 质量/g 质量与体积的比值  g/cm3       甲 1 10 18 1.8 2 20 36 1.8 3 30 54 1.8       乙 4 10 8 0.80 5 20 16 0.80 6 30 24 0.80     18.用天平和量筒测定金属块的密度时,如图20所示,左图是用天平称金属块质量,天平平衡时右盘所放砝码及游码的位置。如图所示的是用量筒测金属块体积,放金属块前、后液面的位置。请从图20中读出数据,将这些数据及计算结果填入下面的表格中。   图20 金属块的质量m(g) 金属块放入前水的体积V1(cm3) 金属块和水总体积V2(cm3) 金属块的体积  VVV1(cm3) 金属块密度ρ(g/cm3)                 19.小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图21所示。   图21     (1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应沿水平方向拉动,且使它在固定的水平面上_______运动。据__________条件可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小________。种测摩擦力的方法是_________(填“直接”或“间接”)测量法。     (2)比较A.B两图说明滑动摩擦力的大小与______________有关;比较______两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。     (3)在上述实验中,对于摩擦力大小的测量你认为是否准确?请你作出评价;为使摩擦力的测量较为准确,你有更好的改进方法吗?(请你按图21那样,利用简图表示你的改进方法)     (4)在此基础上小明又猜想滑动摩擦力的大小是否与物体运动速度的大小有关?请利用图21中已有器材验证小明的猜想,写出你的做法。     20.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学将若干个同种材料制成的不同物体,放在同一水平细沙面上,进行了二组实验,并记录有关数据如表一、表二所示。时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,但第一组沙面的凹陷程度比第二组的大。   表一                                     表二 实验序号 压力(N) 受力面积(cm

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页


Tag:九年级物理教学设计九年级物理教学设计模板教学设计 - 物理教学设计 - 九年级物理教学设计
》《初中物理实验专题训练》相关文章