概要：三、注重活动、游戏中的感悟和体验活动和游戏、感悟和体验是德育教学有效的重要途径。教师把握了低年级儿童的特点，看动画、谈感受、编故事……本堂课始终引导学生在活动、游戏中学，在感悟和体验中提高。内容的呈现也是不断地以活动和游戏贯穿始终。通过活动使学生明白了一些生活道理，学生在“涂涂画画”“续编故事”“谈论交流”“假设想象”……活动中体验感悟。学生虽然经历了40分钟的学习，但是下课时，仍然表现出异常活跃的状态，学生带着快乐与期盼离开了教室。这是因为在孩子们看来，他们是在做自己喜欢的游戏，参与自己喜欢参与的活动，所以体验是积极的，而不是被动的。对于低年级儿童来讲，教师更重无意注意，以达到教育的“大象无形”，寓教育于无痕之中，为此就要研究课堂活动的开展和落实。正因如此在这堂课中，我们感受到了徐老师的教学设计的独到之处。上一页 [1] [2] [3] [4]
《大地妈妈哭了》课堂实录及点评 人教版二年级下册,标签：二年级思品教学设计模板,http://www.88haoxue.com三、注重活动、游戏中的感悟和体验
活动和游戏、感悟和体验是德育教学有效的重要途径。教师把握了低年级儿童的特点，看动画、谈感受、编故事……本堂课始终引导学生在活动、游戏中学，在感悟和体验中提高。内容的呈现也是不断地以活动和游戏贯穿始终。通过活动使学生明白了一些生活道理，学生在“涂涂画画”“续编故事”“谈论交流”“假设想象”……活动中体验感悟。学生虽然经历了40分钟的学习，但是下课时，仍然表现出异常活跃的状态，学生带着快乐与期盼离开了教室。这是因为在孩子们看来，他们是在做自己喜欢的游戏，参与自己喜欢参与的活动，所以体验是积极的，而不是被动的。对于低年级儿童来讲，教师更重无意注意，以达到教育的“大象无形”，寓教育于无痕之中，为此就要研究课堂活动的开展和落实。正因如此在这堂课中，我们感受到了徐老师的教学设计的独到之处。
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