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坚持党的基本路线不动摇参考教案

[07-17 21:02:37]   来源:http://www.88haoxue.com  九年级思品教学设计   阅读:68312

概要: 学生3:我国现在还处于社会主义初级阶段,在很多方面与发.达国家相比较还存在差距。比如在科技方面,像飞机制造业、大规模集成电路、汽车工业的核心技术等同美国等发达国家相比至少还存在10年以上的差距。这就必须坚持对外开放,引进技术,加快我们的发展。特别是我国已加入了WT0,这就要求我们进一步.加快对外开放的步伐。 学生4:我国现在的社会保障水平还比较低,要建立完善可靠的社会保障体系,就离不开国民经济的快速发展。 学生5:我们现在社会稳定,人民能够安居乐业,这就是坚持四项基本原则的结果。 教师:是的。20多年来,尽管国际国内发生了这样那样的重大事件,像海湾战争、苏联解体、亚洲金融风暴、美国"9·11"事件、巴以冲突、印巴冲突等,但是我国人民的生活水平和综合国力却上了一个大台阶,我们的社会主义制度也经受住了严峻的考验,显示了强大的生命力。其主要原因就是我们始终坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。由此我们可以得出一个什么结论? 学生:在社会主义初级阶段,我们只有坚定不移地贯彻党的基本路线,才能不断地把建设有中

坚持党的基本路线不动摇参考教案,标签:九年级思品教学设计模板,http://www.88haoxue.com
    学生3:我国现在还处于社会主义初级阶段,在很多方面与发.达国家相比较还存在差距。比如在科技方面,像飞机制造业、大规模集成电路、汽车工业的核心技术等同美国等发达国家相比至少还存在10年以上的差距。这就必须坚持对外开放,引进技术,加快我们的发展。特别是我国已加入了WT0,这就要求我们进一步.加快对外开放的步伐。
    学生4:我国现在的社会保障水平还比较低,要建立完善可靠的社会保障体系,就离不开国民经济的快速发展。
    学生5:我们现在社会稳定,人民能够安居乐业,这就是坚持四项基本原则的结果。
    教师:是的。20多年来,尽管国际国内发生了这样那样的重大事件,像海湾战争、苏联解体、亚洲金融风暴、美国"9·11"事件、巴以冲突、印巴冲突等,但是我国人民的生活水平和综合国力却上了一个大台阶,我们的社会主义制度也经受住了严峻的考验,显示了强大的生命力。其主要原因就是我们始终坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。由此我们可以得出一个什么结论?
    学生:在社会主义初级阶段,我们只有坚定不移地贯彻党的基本路线,才能不断地把建设有中国特色社会主义事业推向前进。
    教师:事实上,历史的经验也充分证明了这一点。十一届三中全会前,我国在建设社会主义中出现失误的根本原因之一,就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。改革开放以来,我国现代化建设取得成功的根本原因之一,就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策,抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张,确立了一条正确的基本路线。党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运。建设有中国特色的社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党在社会主义初级阶段的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验,顺利达到目标的最可靠的保证。
    既然党的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验,顺利达到目标的最可靠的保证,我们必须毫不动摇地坚持它,那么,我们又应当如何坚持这一基本路线呢?为什么?请同学们边思考边看书。
    (过渡)党的基本路线是一个统一的整体。但坚持它的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
    2.统一的整体(板书)
    (1)关键是坚持以经济建设为中心不动摇(板书)
    教师:在本课的第一节我们学过:我国目前的基本国情是什么?
    学生:正处于社会主义初级阶段。
    教师:在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是什么?
    学生:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
    教师:那么,我们应当如何解决这一矛盾?
    学生:解放生产力,发展生产力。
    教师:社会主义的根本任务是什么?
    学生:解放生产力,发展生产力。
    教师:解放生产力,发展生产力的根本途径是什么?
    学生:以经济建设为中心。
    教师:党的基本路线的根本内容是什么?
    学生:以经济建设为中心。
    教师:对。综上可见:坚持党在社会主义初级阶段基本路线的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
    社会主义初级阶段的主要矛盾
    社会主义的根本任务
    解决途径
    解放生产力,发展生产力
    根本内容
    根本途径
    以经济建设为中心
    党的基本路线
    教师:我国有这样两句古话:"知足常乐"、"小富即安"。既然我国在上世纪末已基本实现了小康,那么,我们是否可以"知足常乐"、"小富即安",止步于小康,停止发展呢?
    学生:不行。
    教师:为什么呢?(学生议论、自由发言)
    学生1:在当今世界,不发展不行,发展慢了也不行。
    学生2:发展是硬道理,是解决一切问题的关键。(教师总结,并引导学生深化认识)
    教师:的确如此。试想,以新世纪为起点,我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。在这一新阶段,从国内国际两个方面来看,在面临着机遇的同时,也面临着一些问题和挑战。请大家联系社会现实思考一下,我国目前面临着哪些问题和挑战?
    学生1:我国面临着严峻的人口、资源、环境问题。
    学生2:我国还有少数地方的群众没有完全脱贫。
    学生3:我国相当一部分企业及其产品的国际竞争力还不强。
    学生4:我国还存在下岗问题,全国的就业门路还有待于进一步扩大。
    学生5:我国的社会保障制度还不健全。
    学生6:在我国加入WT。后,我国的诸多方面还没有与国际接轨。
    学生7:我国社会主义的优越性还没有充分发挥出来,社会主义的凝聚力和吸引力还需继续增强。
    学生8:台湾问题还没解决,祖国统一大业尚未彻底完成。
    学生9:我国在国际事务中的作用还有待进一步增强。
    学生10:当今经济全球化、政治多极化、科技高新化的趋势,使国际竞争日趋激烈,也使我国面临着严峻的挑战。
    教师:要解决刚才同学们列举的这些问题,其关键是什么?
    学生:这一切都要求我们抓住机遇,加快发展。
    (多媒体显示)发展是硬道理,中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。一江泽民


www.88haoxue.com     教师:非常正确。也正因为如此,当前我们更需要坚持以经济建设为中心,加快发展。只有这样,我们才能通过发展去解决问题,在解决问题中前进。在整个社会主义初级阶段,经济建设始终是我们的中心工作。除非发生大规模的战争,否则,不管国际国内发生这样那样的重大事件,我们始终都不能动摇这个中心。(多媒体显示)

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