我对谁负责谁对我负责 教案

概要： 4、你如何看待组长的“负责任”? 5、请你描绘一下为自己负责任的人有哪些表现? 学生讨论,教师指导,学生交流,教师引导。教师适时总结:正如同学们所说,实际上我们承担责任首先是要为自己负责人,自己对自己的行为、选择负责任。但这种负责任是一种理智的态度,不是我们平时所说的哥们义气。一个勇于为自己负责的人是自尊、自信、自立自强的人。一个人的成熟就体现在能否不断地为自己的行为负责任。 活动2:我的健康 他人的责任 第一步:请同学们谈谈今天一天中自己有哪些为自己的行为负责任的表现。教师引导学生从日常的生活中反思和发现自己的情况。强化责任意识,提升承担责任的快乐。 第二步:实际上当你在为自己或他人承担责任时,很多人也在为你的成长和生活承担责任。结合今天的生活,谈谈哪些人在为你的成长承担责任? 第三步:通过刚才的交流,你受到什么启发?得出什么样的结论? 教师总结:一个人的健康成长,不仅需要自己为自己的行为负责,同时也要为其他的人负责,勇于承担自己的责任。我们的生活都离不开社会中,社会是一个整体,当我们在为自

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    4、你如何看待组长的“负责任”?
    5、请你描绘一下为自己负责任的人有哪些表现?
    学生讨论,教师指导,学生交流,教师引导。教师适时总结:正如同学们所说,实际上我们承担责任首先是要为自己负责人,自己对自己的行为、选择负责任。但这种负责任是一种理智的态度,不是我们平时所说的哥们义气。一个勇于为自己负责的人是自尊、自信、自立自强的人。一个人的成熟就体现在能否不断地为自己的行为负责任。
    活动2:我的健康 他人的责任
    第一步:请同学们谈谈今天一天中自己有哪些为自己的行为负责任的表现。教师引导学生从日常的生活中反思和发现自己的情况。强化责任意识,提升承担责任的快乐。
    第二步:实际上当你在为自己或他人承担责任时,很多人也在为你的成长和生活承担责任。结合今天的生活,谈谈哪些人在为你的成长承担责任?
    第三步:通过刚才的交流,你受到什么启发?得出什么样的结论?
    教师总结:一个人的健康成长,不仅需要自己为自己的行为负责,同时也要为其他的人负责,勇于承担自己的责任。我们的生活都离不开社会中,社会是一个整体,当我们在为自己和他人负责的时候,他人也在为我们负责,对自己负责,说到底也就是为他人、社会负责。我们每一个人都应该有责任感。只有每一个人都去承担自己的责任,才能有一个和谐的发展空间。
    活动3:教材第11页练习,强调创新性。
    全班交流,教师从整体上把握。重点在于分类和评析。
    课堂小结:本节课我们在了解责任的基础上,进一步探讨了一个人在社会生活中要树立一种责任的意识,为自己和他人、社会负责;同时,我们也要了解我们的健康成长正式建立在许多人为我们负责的基础上,我们要心存感激,约束自己的言行,做一个负责任的公民。
    拓展活动:我的责任观
    请你用一句话或一段话来表达你对责任的理解,并进行全班交流。

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