《亚洲──人文环境（第二课时）》教学设计

概要：一、本节课的教学任务 二、教案 教学过程 [导入新课] 前面我们了解了在不同的自然环境基础上形成了不同的地域文化，当然经济的发展也是文化的范畴。因此，各地经济的发展差异也是由各国的自然、历史、社会发展等决定的。这节课，我们就来学习亚洲经济的差异及其成因。 [讲授新课] 活动：看图6.18，找出亚洲人均国民生产总值超过10000美元的国家和低于500美元的国家。 答：人均国民生产总值超过10000美元的有：日本、新加坡和以色列，低于500美元的有：蒙古、尼泊尔、印度和孟加拉国。 由此可见，同是亚洲境内各国，经济的发展却存在着很大的差异。少数国家属于发达国家，如日本；大部分国家属于发展中国家。 活动：请同学们按图中所示国家的人均国民生产总值，从大到小进行排队。 答：日本、新加坡、以色列、韩国、沙特阿拉伯、马来西亚、泰国、哈萨克斯坦、中国、印度、蒙古、孟加拉国和越南、尼泊尔。 活动：请计算一下日本的人均国民生产总值是尼泊尔的多少倍？新加坡的人均国民生产总值是中国的多少倍？ 答：32350÷210=154，30170÷75

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一、本节课的教学任务

 

 

 

二、教案

 

教学过程         

 

[导入新课]

 

前面我们了解了在不同的自然环境基础上形成了不同的地域文化，当然经济的发展也是文化的范畴。因此，各地经济的发展差异也是由各国的自然、历史、社会发展等决定的。这节课，我们就来学习亚洲经济的差异及其成因。

 

[讲授新课]

 

活动：看图6.18，找出亚洲人均国民生产总值超过10000美元的国家和低于500美元的国家。

 

答：人均国民生产总值超过10000美元的有：日本、新加坡和以色列，低于500美元的有：蒙古、尼泊尔、印度和孟加拉国。

 

由此可见，同是亚洲境内各国，经济的发展却存在着很大的差异。少数国家属于发达国家，如日本；大部分国家属于发展中国家。

 

活动：请同学们按图中所示国家的人均国民生产总值，从大到小进行排队。

 

答：日本、新加坡、以色列、韩国、沙特阿拉伯、马来西亚、泰国、哈萨克斯坦、中国、印度、蒙古、孟加拉国和越南、尼泊尔。

 

活动：请计算一下日本的人均国民生产总值是尼泊尔的多少倍？新加坡的人均国民生产总值是中国的多少倍？

 

答：32350÷210=154，30170÷750=40

 

可见，亚洲内部经济发展存在着巨大的差异。

 

活动：看看中国在亚洲各国的经济的发展中处于怎样的水平？

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答：中国在14个国家中排名第9，处于中下等水平。可见虽然中国从改革开放以来，经济得到了长足的发展，但是经济的发展水平依旧很低。2003年我国的国内生产总值为116694亿元，约14060亿美元，人均GDP1090美元。按可比价计算，比去年增长了9.1%，是1997年以来增长最快的一年。2003年世界的平均经济增长速度为2.5%。

 

活动：读P15课文。

 

讲述：不同的国家由于自然、历史、社会条件的不同，经济发展水平也大不相同。亚洲除日本外，过去长期遭受殖民统治，经济不发达，工业基础一般较薄弱。大多数国家独立以来民族经济都有一定的发展，但不同的国家经济发展道路也不相同。如新加坡利用其优越的地理位置，从转口贸易起步，到大量的出口加工型企业，再到金融业和旅游业。近年来随着科教事业的发展，新加坡已成为东南亚最大的高科技产业中心。

 

再如韩国，也是从20世纪60年代的出口导向型工业化战略，转向70年代初的重化学工业化，再发展到80年代的“技术立国”战略。

 

沙特阿拉伯虽然国民生产总值不低，但其主要来源于石油的出口，国内其他工业部门并不发达。

 

活动：阅读P16三类产业的划分。

 

讲述：第一产业是人类社会赖以生存和发展的最基本的产业部门，各国的农业处于不同的发展阶段。第三产业包括交通运输业、金融业、贸易、旅游业、公检法、政府部门、医院、学校等。

 

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