生态系统的组成 教案

概要：学习重点 1、 生态系统的概念及组成；阐明生物圈是最大的生态系统。2、 解释生态系统的各组成成分的作用及相互联系；3、 认同生物与环境是一个统一的整体。教学过程 教学札记一、预习导学：1、影响生物生活的环境因素分为 和 。前者包括 等，后者主要是指 ，包括 和 。2、在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活表现出一定的 ，同时生物又能 周围的环境。3、 叫做生态系统。4、地球上最大的生态系统是 。5、生态系统由 和 两部分组成。前者包括 等，他

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学习重点 1、 生态系统的概念及组成；阐明生物圈是最大的生态系统。
2、 解释生态系统的各组成成分的作用及相互联系；
3、 认同生物与环境是一个统一的整体。
教学过程 教学札记
一、预习导学：
1、影响生物生活的环境因素分为               和                   。前者包括                            等，后者主要是指                       ，包括                      和                           。
2、在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活表现出一定的      ，同时生物又能       周围的环境。
3、                                                        叫做生态系统。
4、地球上最大的生态系统是               。
5、生态系统由              和               两部分组成。前者包括      
              等，他们为生物提供              。后者可以划分为        、
         和          。
6、生产者主要指             ，消费者包括              ，分解者主要指   
                  。
7、预习之后，你有哪些问题？ 
二、学习研讨：
1、分析与讨论：生态系统中各成分在生态系统中的作用。
①、生产者：他们能利用         ，通过         ，把         制造成         ，并将         转变成         储存在         中。这些         不仅为生产者自身提供了                ，而且也为生态系统中的其他生物提供了         。太阳能只有通过         才能被固定下来，并源源不断地输入到生态系统中，它是生态系统中最         、最         的生物组成部分。
②、消费者：他们的生存都直接或间接地依赖于                      。根据他们的食性分为         ，         和         三类。
③、分解者：它们能将动植物残体等含有的         分解成              ，归还到         ，促进了              。
2、观察与思考：观察课本P42图6.1-7思考：
生态系统的各种成分之间是         、         的，某种成分的变化，往往会引起                    ，甚至会引起                               。
三、巩固提高：
1．下列属于生态系统的是（    ） 
A．黄河中的鲤鱼　　　　    　B．洞庭湖中的所有生物
C．内蒙古草原上的全部羊　    D．泰山林区

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