《植物向光性产生的机理》教学设计

概要：答：光。在不均匀的光照下植物出现明显的向光生长 学生讨论，拿出方案。 学生观察实验结果 答：植物向光性的产生与不均匀的光照有关。 答： 向光性:有利于利用光能

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答：光。在不均匀的光照下植物出现明显的向光生长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生讨论，拿出方案。

 

 

学生观察实验结果

 

 

答：植物向光性的产生与不均匀的光照有关。

 

 

 

 

 

 

 

 

答：

向光性:有利于利用光能

向重力性：有利于植株的固着以及吸收水分和无机盐

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答：植物的顶部

 

 

 

学生讨论，拿出方案

 

 

 

学生观察，得出结论。

 

 

 

 

 

 

 

 

学生观察，总结现象，得出结论

 

 

学生分析、总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生讨论，拿出方案

 

学生观察，得出结论，互评

 

 

 

 

 

 

 

 

答：胚芽鞘两侧生长速度不均

答：物质A的分布不均

学生讨论，拿出方案

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