我的听课笔记——《绝句》

概要：我的听课笔记——《绝句》稠城教办 《绝句》 执教者 虞晓丹一、 情境导入1、课件出示图片：“草原图”生背《草》“菜花图”生背《宿新市徐公店》2、对对子 （课件出示） 黄对（ ）青对（ ）自己想一想师出示，齐读白 翠黑 绿红 红黄鹂对（ ） 青天对（ ）黑（ ） 绿（ ）红（ ） 红（ ）二、 学习古诗杜看见这么美的景色，写下了一首千古绝句。出示古诗。齐读范读，指出“鸣”和“上”是重音指名读齐读指出古诗的规律，一、二声读长一些，三、四声读短些。学生自己在文中标一标。范读自己读齐读指名读读后你的眼前看到什么，听到什么，是一副怎么样的图画。汇报交流[1] [2] 下一页

我的听课笔记——《绝句》

稠城教办   《绝句》  执教者  虞晓丹

一、             情境导入

1、课件出示图片：“草原图”生背《草》

“菜花图”生背《宿新市徐公店》

2、对对子 （课件出示） 

黄对（  ）青对（  ）

自己想一想

师出示，齐读

白    翠

黑    绿

红    红

黄鹂对（  ）  青天对（  ）

黑（  ）      绿（  ）

红（  ）      红（  ）

二、             学习古诗

杜看见这么美的景色，写下了一首千古绝句。出示古诗。

齐读

范读，指出“鸣”和“上”是重音

指名读

齐读

指出古诗的规律，一、二声读长一些，三、四声读短些。

学生自己在文中标一标。

范读

自己读

齐读

指名读

读后你的眼前看到什么，听到什么，是一副怎么样的图画。

汇报交流

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