听课笔记《一个中国孩子的呼声》

概要：听课笔记《一个中国孩子的呼声》课前交流：背古诗。引入新课。并板书课题。齐读。看清了课题，你想听什么？切入课题过渡语：读书是解决问题最好的方法，初读感悟：这是（），写给（）的一封信，文中表达了我和妈妈对加利先生的（），接着写了“我”＿＿的回忆和（）的决心，最后呼吁（）．回答问题贞时质疑，让学生在书中找出相关的内容．精读课文：Ａ：从文中体会到哪部分是写痛苦和渴望的？１：雷厉的父亲是什么样的一个父亲？２：再读雷厉爸爸临行前的一句话，你还从中体会到了什么？体会到她爸爸是一个什么样的人？从哪些地方体会到作者的伤痛？Ｂ：指导朗读；句子＼＼＼＼＼＼＼＼＼＼＼＼如果你面对爸爸的遗体，会说些什么？再读课文；去体会作者发自肺腑的呼声．本节重点体会感悟句子．拓展：１；你们听到世界各地的儿童的呼声．你有什么感受：说一说．２；观看影片．（残酷的战争）３：理解．和平之花．４：把你的心声写在和平鸽上．５：音乐．宣读呼声．６：登录网站． [1] [2] [3] 下一页

听课笔记《一个中国孩子的呼声》

课前交流：背古诗。

引入新课。

并板书课题。齐读。看清了课题，你想听什么？切入课题

过渡语：读书是解决问题最好的方法，

初读感悟：

这是（），写给（）的一封信，文中表达了我和妈妈对加利先生的（），接着写了“我”＿＿的回忆和（）的决心，最后呼吁（）．

回答问题贞时质疑，让学生在书中找出相关的内容．

精读课文：

Ａ：从文中体会到哪部分是写痛苦和渴望的？

　　　　１：雷厉的父亲是什么样的一个父亲？

　　　　２：再读雷厉爸爸临行前的一句话，你还从中体会到了什么？

　　　　　　体会到她爸爸是一个什么样的人？

　　　　　　从哪些地方体会到作者的伤痛？

Ｂ：指导朗读；句子＼＼＼＼＼＼＼＼＼＼＼＼

如果你面对爸爸的遗体，会说些什么？

再读课文；去体会作者发自肺腑的呼声．本节重点体会感悟句子．

拓展：

１；你们听到世界各地的儿童的呼声．你有什么感受：说一说．

２；观看影片．（残酷的战争）

３：理解．和平之花．

４：把你的心声写在和平鸽上．

５：音乐．宣读呼声．

６：登录网站．

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