《凡卡》课例

概要： 生：童年可以自由地放飞梦想，寻找自己的生命绿洲。 师：我们每人的童年是充满欢乐、幸福，关爱的。可是100年前有一个孩子，他和你们是同龄人，他的童年却是另一般模样。请读《凡卡》一文，看看小凡卡的童年是怎样的？说一说文章的主要内容。 教学思路：赞美自己的童年，与凡卡对比，衬托凡卡的悲惨童年，激起对凡卡的同情，进而珍惜自己的童年。 二、初读课文，理解课文的主要内容。 生：这篇文章，通过凡卡给爷爷的一封信，反映了凡卡的悲惨童年生活。 师：同学们的回答很正确。文章只有凡卡的信的内容吗？再读课文，多读几遍，找一找还有什么内容？ 生：不光有信的内容，还有凡卡回忆的内容。 生：还有作者叙述的内容。 师：同学们回答得很正确。这篇文章的内容由三部分组成： 凡卡信的内容；凡卡在写信时回忆的内容，这部分内容我们规范地称它为－－插叙的内容；还有作者叙述的内容。

            师：我们每人的童年是充满欢乐、幸福，关爱的。可是100年前有一个孩子，他和你们是同龄人，他的童年却是另一般模样。请读《凡卡》一文，看看小凡卡的童年是怎样的？说一说文章的主要内容。

            教学思路：赞美自己的童年，与凡卡对比，衬托凡卡的悲惨童年，激起对凡卡的同情，进而珍惜自己的童年。

            二、初读课文，理解课文的主要内容。

            生：这篇文章，通过凡卡给爷爷的一封信，反映了凡卡的悲惨童年生活。

            师：同学们的回答很正确。文章只有凡卡的信的内容吗？再读课文，多读几遍，找一找还有什么内容？

            生：不光有信的内容，还有凡卡回忆的内容。

            生：还有作者叙述的内容。

            师：同学们回答得很正确。这篇文章的内容由三部分组成：

            凡卡信的内容；凡卡在写信时回忆的内容，这部分内容我们规范地称它为－－插叙的内容；还有作者叙述的内容。

            师：再读课文，试一试能不能把凡卡信的内容找出，注意找特点。

            生：凡卡信的内容已经被作者用双引号引住，比较容易找到的。

            生：３、８、１０、１１、１２、１５、１７、１９自然段是信的内容。

            生：１、２、４、７、９、１６、１８是作者叙述内容。

            师：再找一找还有没有叙述的内容？

            生：２０、２１自然段说不准是不是作者叙述的内容。

            师：大家再读一读这两个自然段，看是不是叙述的内容。

            生：是叙述的内容。因为２０自然段讲的是凡卡寄信的事情。这不能属于信的内容也不是插叙的内容。

            师：分析得有道理。

            生：２１自然段也是叙述的内容。因为这部分内容是写的是凡卡写信睡着了，应该说是作者叙述的内容。

            师：对，有道理。

            师：哪部分是插叙的内容。

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