《她是我的朋友》课堂实录(镇公开课)

概要：《她是我的朋友》课堂实录(镇公开课)谢怀颖师：今天我们继续来学习第18课《她是我的朋友》板书课题，一起来读课题生：齐读课题师：“她”和“我”分别指谁？生：她指文中的小姑娘，我指阮恒师：说的棒极了。板书：小姑娘 阮恒师：课文有一个字出现了许多次。就是它，显示：血，它是个多音字，第一个读音是——生：xie师：第二个——生：xue师：现在把这个字放在句子里，看你们能不能读正确？生1：读“经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。”生2：读“输血迫在眉睫。“生3：读“医生和护士都不具有她的血型。”生4：读“有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。”生5：读“一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。”生6：读“他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。”生7：读“抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。”生8：读“他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”师：回忆一下，课文讲了一件什么事呢？生：课文讲的是，战争中一个小女孩受了伤，她的小伙伴愿意给她献血，阮恒以为献血是把自己所

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《她是我的朋友》课堂实录(镇公开课)

谢怀颖

师：今天我们继续来学习第18课《她是我的朋友》板书课题，一起来读课题

生：齐读课题

师：“她”和“我”分别指谁？

生：她指文中的小姑娘，我指阮恒

师：说的棒极了。板书：小姑娘 阮恒

师：课文有一个字出现了许多次。就是它，显示：血，它是个多音字，第一个读音是——

生：xie

师：第二个——

生：xue

师：现在把这个字放在句子里，看你们能不能读正确？

生1：读“经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。”

生2：读“输血迫在眉睫。“

生3：读“医生和护士都不具有她的血型。”

生4：读“有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。”

生5：读“一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。”

生6：读“他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。”

生7：读“抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。”

生8：读“他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

师：回忆一下，课文讲了一件什么事呢？

生：课文讲的是，战争中一个小女孩受了伤，她的小伙伴愿意给她献血，阮恒以为献血是把自己所有的血都给那个小女孩，他很害怕，但他还是愿意去献血。

师：你刚才说到了，阮恒愿意给小姑娘什么？你说。

生：阮恒愿意给小姑娘献血。

师：你能换一个和他意思相同的词吗？你说。

生：阮恒愿意给小姑娘输血。

师：输血。板书：输血

师：对于输血，阮恒是怎么想的呢？我们打开书，找找看，谁愿意告诉大家？

生：阮恒是以为把他的所有的血都给那个小姑娘。

师：你是怎么知道的？

生：事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

师：那输血会不会死？

生：不会

师：为什么？

生：输血只不过是抽他一部分血给小女孩，不会把所有的血都抽光。

师：是呀，你真的是懂得一些医学常识，我们都知道，输血只需要抽一些血就可以了，并不会把所有的血都抽掉，看来阮恒的想法是错误的。请同学在一起读读阮恒的想法。

生：读事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

师：发现了吗？这段中，有一组反义词，谁快速找到了？你大声告诉大家。

生：生和死

师：大声再说一次？

生：活和死。

师：板书：死、活。（指着板书说）阮恒认为他输血会“死”，但是他想通过输血的方式让小姑娘“活”。

师：此时，正在死亡边缘徘徊的是谁啊？一起说

生：小姑娘

师：那个小姑娘正在生死边缘，那么，请同学找一找，哪个句子告诉我们这个小姑娘濒临死亡？这么快就找到了，太棒了，请你读

生：经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。

师：你能说说你的体会吗？

生：小姑娘伤的很重

师：小姑娘伤的最重，那你能读读吗？

生：读

师：谁还愿意谈谈自己的体会？

生：小姑娘伤势很重，如果不立即抢救，她就会死去的

师：如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。谁愿意把这种危急的情况读出来？你来

生：读

师：我听出来了，你已经感到事态的严重了，我们大家学着他来读。读出情况的危急来。

生：齐读

师：医生和护士都想赶快救小姑娘，但都因为不具有和她相同的血型而无能为力，小姑娘又向死亡逼近了一步，但只有“输血”才是救活她的唯一的办法。书中有一个词就告诉我们输血的紧迫性。谁能快速地找到它？

生：输血迫在眉睫

师：哪个词？

生：迫在眉睫

师：好极了，谁能告诉大家迫在眉睫是什么意思？

生：就是时间很紧迫

师：都已经—— 谁来帮忙？

生：急得眉毛都……

师：急得眉毛都怎么了？都火烧眉毛了，你这个词用的挺好的。

师：谁还愿意来说？迫，就是危险，危险都已经到——

生：都已经到眉毛上边了，

师：不是到眉毛上边了，咱们再看看，眉，是眉毛，睫，是什么？

生：到眼前了

师：对，你告诉大家，睫是什么？

生：睫是眼睛。

师：睫，是眼毛，都已经到眼前了，事态多紧急啊！能读出来吗？谁愿意读？

生：读，“输血迫在眉睫。”

师：谁再紧急一些？

生：读“输血迫在眉睫。”

师：你再紧急点

生：读“输血迫在眉睫。”

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