运河实验小学2017年教科研工作总结

概要：11月下旬，大新教办领导又邀请了银川市十六小党支部书记张玉宝和大新教办的各校校长来我校对每一位教师进行听课、评课。客观的对教师驾驭课堂的能力给予了充分的肯定，并指出了教学中存在的不足，最后就如何抓实教学、教研活动等方面提出了许多宝贵的意见和建议。在12月10日下午又在上前城小学对1---6年级的语数老师的讲课情况和上课时存在的问题进行了剖析，进一步的提出了指导意见。四、课题引路，科研强师兴校。苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”为此，我们鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。在教导主任的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。五、一年来取得的成绩一年来，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。一系列教学活动的开展，为教师专业成长打造了良好的平台

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11月下旬，大新教办领导又邀请了银川市十六小党支部书记张玉宝和大新教办的各校校长来我校对每一位教师进行听课、评课。客观的对教师驾驭课堂的能力给予了充分的肯定，并指出了教学中存在的不足，最后就如何抓实教学、教研活动等方面提出了许多宝贵的意见和建议。在12月10日下午又在上前城小学对1---6年级的语数老师的讲课情况和上课时存在的问题进行了剖析，进一步的提出了指导意见。
四、课题引路，科研强师兴校。
苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”为此，我们鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。在教导主任的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。
五、一年来取得的成绩
一年来，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。一系列教学活动的开展，为教师专业成长打造了良好的平台，今年有两位老师被评为大新镇骨干教师，其余教师被评为校级骨干教师。教师们的教学水平也有了提高，12月9日大新教办的教研员赵秀珍参加了我校语文公开课比赛，听课后表扬了年轻教师李芮丽和姜妮老师，鼓励他们再接再厉，两位教师也决心以后要更加钻研教材，上好每一节课。
六、存在问题及努力方向
1、加强学校同外界的接触，积极开展城乡“捆绑”活动。
2、提高广大教师撰写教学论文的积极性。
3、学生的书写要各年级、各教师还要行动起来常抓不懈，促进学生养成良好的书写习惯。
4、今后在教研活动内容丰富上下功夫。
总之，我校将不断调整和改进我们的工作方法和思路，营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。 

 

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