2017年瘦西湖实验小一年级组工作总结

概要：2010年瘦西湖实验小一年级组工作总结本学期，我们一年级组全体教师以“牢固树立优质服务意识，全面提高教育质量，努力让每个家长都感到满意，让每个学生都有进步”为工作准则，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，齐心协力、同舟共济，较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整，在调整中进步”的原则，现总结如下：一、鞠躬尽瘁乐奉献一年级组共有教师4名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。我们组有两位班主任，施红卫老师和邓丽云老师，她们虽然在工作方法上各有特色，但是她们对工作都充满了热情，把学生当成自己的孩子，想为学生所想，为了孩子的健康快乐地成长，不遗余力。施红卫老师同时作为年级组长，她尽职尽责，全心全意为年级老师、学生服务，每一次年级、学校举行活动，她忙前忙后，协调安排，毫无怨言。年级组两位班主任个个尽心尽职，工作积极。年级其他科任老师也认真负责，乐于奉献。毛丽丽老师和李清兰老师工作兢兢业业，不但很好地完成

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2010年瘦西湖实验小一年级组工作总结
本学期，我们一年级组全体教师以“牢固树立优质服务意识，全面提高教育质量，努力让每个家长都

感到满意，让每个学生都有进步”为工作准则，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观

念，齐心协力、同舟共济，较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思

中总结；在总结中调整，在调整中进步”的原则，现总结如下：
一、鞠躬尽瘁乐奉献
一年级组共有教师4名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教

育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。
我们组有两位班主任，施红卫老师和邓丽云老师，她们虽然在工作方法上各有特色，但是她们对工作

都充满了热情，把学生当成自己的孩子，想为学生所想，为了孩子的健康快乐地成长，不遗余力。施

红卫老师同时作为年级组长，她尽职尽责，全心全意为年级老师、学生服务，每一次年级、学校举行

活动，她忙前忙后，协调安排，毫无怨言。
年级组两位班主任个个尽心尽职，工作积极。年级其他科任老师也认真负责，乐于奉献。毛丽丽老师

和李清兰老师工作兢兢业业，不但很好地完成了自己的教育教学任务，还积极主动地配合年级组和各

位班主任的工作，年级组只要是有活动，她们就会非常乐意地接受任务。正是有了这样一个乐于奉献

的集体，一年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。
二、团结互助显和谐
年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，

荣辱与共。一年级组是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都

鼎立支持，竭力配合。本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，几乎每位教师都面向全校开

过课。但无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计。正

是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评。
六月，一年级组举行了亲子运动会，两位班主任和体育组的杨雄豪老师、何威鹏老师、刘军老师等紧

密配合，取得了良好的效果。这次活动深受学生喜欢，得到了众多家长的参与和好评，同时也凝聚了

年级组全体教师的心血与汗水。
像这样的事例还有很多很多，年级组全体教师以“牢固树立优质服务意识，全面提高教育质量，努力

让每个家长都感到满意，让每个学生都有进步”为工作准则，齐心协力、互帮互助，形成了一个团结

、和谐的集体。
三、举办活动促发展
“让学校成为学生生活、学习的乐园，让每一位学生都能够快乐地度过每一天”是我们的宗旨 。我们

要做到既教书又育人！让学生在获取书本知识的同时，又锻炼了能力，举办活动是很好的载体。
1、参加丰富的校园活动，愉悦地生活、学习。
三月，在大队部的精心策划下，在三八妇女节来临之际，组织学生参加“献给妈妈一首小诗”活动，

对学生进行“孝心献给父母”的教育。还通过“爱心捐款，交特殊队费”，对学生进行爱心献给社会

的教育。
四月，根据大队部的安排，在清明节前后，举办了“缅怀英烈，衷心献给祖国”主题中队会，对学生

进行爱国主义教育。四月底，全体同学参加了丰富多彩的春游活动，同学们们不仅观赏了美丽的春景

，还体验了游戏的快乐。
五月，学校举行了隆重的第十一届艺术节。学生们人人参加了各级各类活动，在活动中，学生们充分

展示了自己的才艺，也体验到了快乐。
六月，发展了第二批少先队员，对学生进行少先队的教育，树榜样，扬正气。六月底至七月初，组织

学生参加期末复习以及期末评优，让每个孩子通过一个学期的学习而有所收获，有所成就。
2、开展各项竞赛活动，享受成功的喜悦。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的能力，这个学期我们一年级组在组内与校内开展了许多竞赛与

评比活动，比如：硬笔书法比赛、绘画比赛、口算比赛、英语书写比赛、亲子运动会等，每次活动都

本着培养学生能力的宗旨，尽量争取让大部分学生得奖，增强学生的自信心，使学生感到学习和生活

的乐趣，享受成功的喜悦。

    年级组学生主要成果：
1、一（1）班有四个学生参加深圳市第四届智力七巧板比赛，一人获得二等奖，三人获得三等奖。
2、在英语书写比赛中，有人获一等奖，人获二等奖，人获三等奖。
3、在数学口算比赛中，有人获一等奖，人获二等奖，人获三等奖。
4、在校第十一届艺术节书法作品比赛中，有2人获一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖。
5、在校第十一届艺术节绘画作品比赛中，有2人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。
6、在校第十一届艺术节手工作品比赛中，有2人获特等奖，3人获一等奖，4人获二等奖，3人获三等奖

。
7、一（1）班郭锦泓同学的小提琴独奏《花儿为什么这样红》在校第十一届艺术节文艺汇演中获一等

奖。
8、一（1）班诗歌朗诵《六一的歌》在校第十一届艺术节文艺汇演中获三等奖。
9、一（2）班“个性秀”在校第十一届艺术节文艺汇演中获一等奖。
10、在古诗考级中，人通过了一星级，人通过了二星级。
存在的问题：
1、由于一年级孩子年龄小，入学的时间短，自我管理能力和自我约束能力还不够，学习习惯和行为习

惯的教育还有待进一步加强。
2、各个班还有一两个非常有个性的学生，对他们的辅导与疏导工作还得继续。
改进的措施：
1、班主任老师与各科任老师密切配合，高度重视学生的安全，疏导、关爱个性学生。
2、博采众长，学习先进的教学教育理念，提高教育教学效率。

                                          2010年