概要：2010年实验学校小学部三四年级组工作总结 李亚书 走过了一学期的路，现在总结以下几个方面： 我们三四年级组有一个共同的目标，那就是永远追求更高、更远，其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。我们三四年级组已形成了一个非常优秀的年级组团队。 我们的老师，以教师职业道德来规范和约束自己的行为，用智慧工作，为人师表，师德彰显，遵纪守法，爱校如家，以模范行为影响了学生，起到了潜移默化的作用。如，江红梅、刘志勇这方面表现最为突出。 我们每个班的卫生清洁，是一贯性的。我们的个人卫生从学生着装整齐、干净，餐前便后洗手人人做的好。班级卫生从地面干净、无纸屑等垃圾，桌椅、讲台等各种用具摆放整齐并保持清洁。我们的四（3）、四（4）、三（1）最为突出，能始终保持一致。 我们对学生良好习惯
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2010年实验学校小学部三四年级组工作总结
李亚书
走过了一学期的路，现在总结以下几个方面：
我们三四年级组有一个共同的目标，那就是永远追求更高、更远，其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。我们三四年级组已形成了一个非常优秀的年级组团队。
我们的老师，以教师职业道德来规范和约束自己的行为，用智慧工作，为人师表，师德彰显，遵纪守法，爱校如家，以模范行为影响了学生，起到了潜移默化的作用。如，江红梅、刘志勇这方面表现最为突出。
我们每个班的卫生清洁，是一贯性的。我们的个人卫生从学生着装整齐、干净，餐前便后洗手人人做的好。班级卫生从地面干净、无纸屑等垃圾，桌椅、讲台等各种用具摆放整齐并保持清洁。我们的四（3）、四（4）、三（1）最为突出，能始终保持一致。
我们对学生良好习惯的培养。坚持一贯性，把学生的习惯养成做为一项首要任务，天天培养，虽然我们注重培养学生个性化，但学生良好的习惯养成更使得学生受益无穷。主要从学习习惯、语言、行为规范，坚持不懈，形成学生自我意识，自主管理，成效斐然。
生活自理，协调一致。让学生在学习、生活上语言行动相一致。我们的学生已形成了良好的生活习惯，为学生的健康成长打下了坚实的基础。
我们利用每周一的“国旗下讲话”对学生进行常规教育；利用各种集会对学生中的一些突发事件或普遍存在的缺点进行评价；充分发挥了板报、墙报的作用，对学生进行相关教育；利用影视对学生进行爱国主义、集体主义等教育。
教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，要提高质量，发展学校，教师是基础。我们的雷校长、韩主任、孙主任都是管理教学的行家里手，是专家。我们组的老师群体，教育理念新，整体素质高，教学、教研、管理能力强。全组教师思想统一、凝聚力强，对学生分层指导、强化基础、狠抓落实，形成良好势头，为同学们在进入五年级学习奠定了坚实的基础。
各项活动的开展，我们收获了自信和成功的喜悦。
4月12日的秋游活动，我们乘车来到著名的增城凤凰城内，开始了感受荔枝文化风情的愉快之旅。增城环境优美，自然资源丰富，自古以盛产荔枝闻名，被誉为“荔乡仙境”。汇集传统荔枝文化、田园农家游乐、现代动感游戏于一村的文化村，我们的学生受到深刻的素质教育，我们收获了爱国主义思想的教育与集体能力。
4月30日的小学生第三届春季运动会上，我们三四年级组，在全体师生的共同努力下，整个运动会上表现出紧张而又活泼，热烈而又井然，真正体现了“我运动、我健康、我快乐、我成长”的主题风范。
四年级学生的军训，我们收获颇丰：
首先是锻炼了意志。军训活动不但家长支持，学生兴趣盎然，在风里、雨里、烈日下苦练队列、正步、呼号等军训项目，没有一个人喊苦；脚累得直打哆嗦，正步走起来照样雄赳赳、气昂昂……真正做到了以苦为乐。其次是增长了见识。虽然每天训练的是立正、稍息、向右转……但他们真正懂得了军容军姿就是这样训练出来的。
一星期的军训很快就将结束，在运动会上展现出了他们蓬勃向上的军人风采。孩子们的收获确如他们自己所说，是一辈子收获不尽的。
6月1日是儿童们最向往的节日,与往年不同,我们小学部，根据小学部韩主任、德育处孙主任的精心部署和安排，开展了别开生面的活动,这次活动是以感受市场,奉献爱心,诚信交易,崇尚节约为主题的”跳蚤市场”活动。活动，以献爱心为出发点，让小学生关注生活，学会生活，享受生活，在情景模拟和真实商品交易的实践中，小学生提高了实践能力和社会适应能力以及达到了陶冶情操、修炼品德的目的。这次活动中，我们三年级的五个班，班班表现优秀，家长的积极参与，反馈非常好。
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