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《说勤奋》教学设计(交流课)

[02-25 12:33:02]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版四年级上册语文教案   阅读:68982

概要:5、一遍一遍地读着课文,让我们越发感受到成功是多么的不容易啊!这真是---朗读:古今中外,每一位成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。三、走出故事,拓展延伸1、课文学完了,但有一个词,一种精神却深深地印在了我们大家的心中,那就是---“勤奋”。来,读读这些名言吧。·天才在于积累,聪明在于勤奋。——华罗庚·天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——(英)卡莱尔·在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。——(美)爱因斯坦·科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代。——(前苏联)巴甫洛夫·不论你有多么聪明,也不论你基础有多么差,只要勤奋,都能获得成功。邱老师2、你的感受呢?在书上写下一句话,抒发你的感受。3、交流三、总结全文,升华情感1、啊,一个人要想有所作为,必须也只有靠勤奋二字,我们中华民族自古以来就有勤奋的优良传统,也留下了许许多多家喻户晓的勤奋成才的感人故事,像悬梁刺骨,凿壁偷光,闻鸡起舞,囊萤映雪……小时候需要勤奋,长大了更要勤奋,老师相信,勤奋定能让更多的人走向成功!(板书)2、同学们,记住这句话吧:只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有

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   5、一遍一遍地读着课文,让我们越发感受到成功是多么的不容易啊!这真是---朗读:古今中外,每一位成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
  三、走出故事,拓展延伸
   1、课文学完了,但有一个词,一种精神却深深地印在了我们大家的心中,那就是---“勤奋”。
     来,读读这些名言吧。
    ·天才在于积累,聪明在于勤奋。   ——华罗庚
    ·天才就是无止境刻苦勤奋的能力。   ——(英)卡莱尔
    ·在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。——(美)爱因斯坦
    ·科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代。——(前苏联)巴甫洛夫
    ·不论你有多么聪明,也不论你基础有多么差,只要勤奋,都能获得成功。----邱老师
   2、你的感受呢?在书上写下一句话,抒发你的感受。
   3、交流
  三、总结全文,升华情感
   1、啊,一个人要想有所作为,必须也只有靠勤奋二字,我们中华民族自古以来就有勤奋的优良传统,也留下了许许多多家喻户晓的勤奋成才的感人故事,像悬梁刺骨,凿壁偷光,闻鸡起舞,囊萤映雪……小时候需要勤奋,长大了更要勤奋,老师相信,勤奋定能让更多的人走向成功!(板书)
   2、同学们,记住这句话吧:只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
  四、作业
    搜集勤奋成材的小故事讲一讲。

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