《成语故事》备课及教学反思 激流勇进

概要： 画龙点睛【教学反思】 这三则成语故事学生都比较熟悉，所以对于故事内容的理解，学生感觉没有难度。针对这一实际情况，我在课堂上安排了表演环节，让学生在表演中加深对故事的理解。而对于故事所蕴含的寓义，学生的理解仅停留在字典上的解释。在教学过程中，让他们联系自己的生活实际来理解，有一定的难度。特别是《画龙点睛》，有些学生的理解甚至出现了偏差。在今后的教学中，还是要注重学生课外阅读的积累。 上一页 [1] [2]

                        画龙点睛

【教学反思】

    这三则成语故事学生都比较熟悉，所以对于故事内容的理解，学生感觉没有难度。针对这一实际情

况，我在课堂上安排了表演环节，让学生在表演中加深对故事的理解。而对于故事所蕴含的寓义，学生

的理解仅停留在字典上的解释。在教学过程中，让他们联系自己的生活实际来理解，有一定的难度。特

别是《画龙点睛》，有些学生的理解甚至出现了偏差。在今后的教学中，还是要注重学生课外阅读的积

累。

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