第四册《春雨》课堂教学实录

概要：生：是的。师：那我们就来试试看，谁能把这首诗背诵给我们听，让我们一听就知道你喜欢春雨，还在夸它呢！（指名背）生：老师，我想为XX提点意见，我觉得他背的不错，是喜欢春雨，但是他后两句背的声音太大了。“随风潜入夜，润物细无声”应该声音放松点。师：是的，这是春雨，下得很小，怕把人们吵醒，也请你背一背好吗？（学生背诗）三、学习生字1、师：这首诗中还有三个生字要学。（出示“乃，随，润”，指名读）2、师：这三个字书后都有笔顺图，请大家先对照图自己学一学，然后再按正确的笔顺描红。（学生对照笔顺图自己书空，然后描红）3、师：大家都自己学会了这些生字的笔顺，会写了，还要写得漂亮，请大家看老师是怎么在田字格中写这些字的。（师范写，学生在习字册上练写）四、小结学习情况，布置作业。1、师：这节课，我们通过对照解释读古诗，再结合看图读懂了《春》雨这首诗，并且通过大家联系自己的生活经验，亲身体验，体会出春雨的好处，有感情地背诵了这首诗。2、师：下面请大家拿出我们的《古诗文诵读》，在第18页有一首诗《鸟鸣涧》，有兴趣的孩子可以用我们今天的方法自己读一读，学一学，看看你能不能自己读懂读好，明天上课

生：是的。

师：那我们就来试试看，谁能把这首诗背诵给我们听，让我们一听就知道你喜欢春雨，还在夸它呢！

（指名背）

生：老师，我想为XX提点意见，我觉得他背的不错，是喜欢春雨，但是他后两句背的声音太大了。“随风潜入夜，润物细无声”应该声音放松点。

师：是的，这是春雨，下得很小，怕把人们吵醒，也请你背一背好吗？

（学生背诗）

三、学习生字

1、师：这首诗中还有三个生字要学。（出示“乃，随，润”，指名读）

2、师：这三个字书后都有笔顺图，请大家先对照图自己学一学，然后再按正确的笔顺描红。

（学生对照笔顺图自己书空，然后描红）

3、师：大家都自己学会了这些生字的笔顺，会写了，还要写得漂亮，请大家看老师是怎么在田字格中写这些字的。

（师范写，学生在习字册上练写）

四、小结学习情况，布置作业。

1、师：这节课，我们通过对照解释读古诗，再结合看图读懂了《春》雨这首诗，并且通过大家联系自己的生活经验，亲身体验，体会出春雨的好处，有感情地背诵了这首诗。

2、师：下面请大家拿出我们的《古诗文诵读》，在第18页有一首诗《鸟鸣涧》，有兴趣的孩子可以用我们今天的方法自己读一读，学一学，看看你能不能自己读懂读好，明天上课时，可以为我们大家来展示，好吗？

生：好。

师：下课！

上一页  [1] [2]