概要:《一路花香》课堂实录一 作者:任华东 课前谈话:听说你们把武汉的好吃的好玩的都编写成歌了,谁来唱。 东湖边,柳碧绿 夕阳山外山 我们都是武汉人(www.88haoxue.com www.88haoxue.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索关键字:花香)此文转载 好客的武汉人 我是……,居住在武汉 说起武汉的风土人情说不完 热干面、豆皮小吃真是多 小吃让你嘴馋 欢迎老师来武汉。 教师出示云南风景录象片。 师:你们想说点什么? 生:知道了你们家乡昆明一年四季都是春天。 生:知道春城非常美丽,是老师的家乡。 生:知道春城是辈出英雄的地方。 师:你怎么知道的? 生:我在片中看到很多英雄的雕塑。 上课 教师板书课题“花”,看到这个字,你能联想到哪些词语? 生:花香。 师:有没有成语? 生:百花怒放。 生:鲜花盛开。 生:花团锦簇。 …… 师:今天一起学习有关“花儿“的课文,伸出手和老师一起板书课题14 一路花香一边写,一边小声读。 师:读了课题,有什么感受? 生:题目有很多花,一定很美丽。 师:带着你的感受读读。 生读课题。 师:你是一朵绽放的马蹄
《一路花香》课堂实录一,标签:苏教版四年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com《一路花香》课堂实录一
作者:任华东
课前谈话:听说你们把武汉的好吃的好玩的都编写成歌了,谁来唱。
东湖边,柳碧绿
夕阳山外山
我们都是武汉人
(www.88haoxue.com www.88haoxue.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索关键字:花香)
此文转载
好客的武汉人
我是……,居住在武汉
说起武汉的风土人情说不完
热干面、豆皮小吃真是多
小吃让你嘴馋
欢迎老师来武汉。
教师出示云南风景录象片。
师:你们想说点什么?
生:知道了你们家乡昆明一年四季都是春天。
生:知道春城非常美丽,是老师的家乡。
生:知道春城是辈出英雄的地方。
师:你怎么知道的?
生:我在片中看到很多英雄的雕塑。
上课
教师板书课题“花”,看到这个字,你能联想到哪些词语?
生:花香。
师:有没有成语?
生:百花怒放。
生:鲜花盛开。
生:花团锦簇。
……
师:今天一起学习有关“花儿“的课文,伸出手和老师一起板书课题14 一路花香一边写,一边小声读。
师:读了课题,有什么感受?
生:题目有很多花,一定很美丽。
师:带着你的感受读读。
生读课题。
师:你是一朵绽放的马蹄莲。
生:我感到花香让人心旷神怡。
师:你带着你的感受读。
学生读课题。
师:你是一朵淡淡的茉莉。
师:带着自己的感受把课文读一读,你从课文中有哪些感受?
师:你们都了解到了哪些内容?
生:了解到这篇课文讲的是挑水工有两只水罐,一只完好无岁,一只有裂缝……(学生详细地复述略)
师:发现没有,这个破水罐的罐是什么旁?
生:“缶”
师:“缶”是什么意思?
生:有两个意思,一是古代的乐器,一是上小下大的器皿。
师:这个字在这里是什么意思?
生:在这里是“器皿”的意思。
师:谁能把这个偏旁换一换成另一个字?
生:换成三点水就是浇灌的灌。
生:换成反犬就是獾。
师:翻开生字表,把这两个字认真描一描,注意写字姿势。
学生写字,教师巡视,有的同学腰板挺得很直。
师:课文向我们介绍了──
生:挑水工
生:好水罐
生:破水罐
师:三个角色。默读课文,给这三个角色做上记号,待会听你们谈谈对它们的看法。
学生默读课文
师:有同学在做批注,不动笔墨不读书,这些同学读书方法真不错
师:请同学谈谈,你对三个事物有什么印象
生:好水罐非常骄傲,是一种自豪的骄傲。
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