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《一路花香》课堂实录一

[10-21 00:53:56]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版四年级上册语文课堂实录   阅读:68284

概要: 师:板书骄傲,提示傲的写法。 师:对他的骄傲谁有不同的看法? (www.88haoxue.com www.88haoxue.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索关键字:花香)此文转载生:是一种了不起的骄傲。 师:带着自己的体会再把写好水罐的句子读一读。 学生读。 师:谁再说说其他的角色。 生:破水罐很自卑,他不应该自卑,他竟然不知道缺陷竟然被人利用着了,让路旁开满了鲜花,我用一个词表达我的感受塞翁失马,焉知祸福。(观众鼓掌。) 师:他说到破水罐自卑,很惭愧,看这两个字都是竖心旁,说明和什么有关? 生:心情 师:哪些句子描写心理感受,谁来读? 学生读“那只有裂缝的感到十分惭愧” 师:除了这句话,哪句话也表现出来了? 生:读“过去两年中……应有的回报。” 师:自己再读这段话,你会有新的体会。 大屏幕出示:“过去两年中,在你到主人家的路上,……应有的回报。” 师:除了表现惭愧,还能体会到什么? 生:它很体谅跳水工,每次挑水回来只剩下半罐子水,破水罐觉得非常对不起挑水工, 充满了对挑水工的歉意。 师:带着对挑水工的歉意齐读这段话。 学生大声齐读。 师:同学们能把

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  师:板书骄傲,提示傲的写法。

 

  师:对他的骄傲谁有不同的看法?

 (www.88haoxue.com www.88haoxue.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索关键字:花香)
此文转载

  生:是一种了不起的骄傲。

 

  师:带着自己的体会再把写好水罐的句子读一读。

 

  学生读。

 

  师:谁再说说其他的角色。

 

  生:破水罐很自卑,他不应该自卑,他竟然不知道缺陷竟然被人利用着了,让路旁开满了鲜花,我用一个词表达我的感受塞翁失马,焉知祸福。(观众鼓掌。)

 

  师:他说到破水罐自卑,很惭愧,看这两个字都是竖心旁,说明和什么有关?

 

  生:心情

 

  师:哪些句子描写心理感受,谁来读?

 

  学生读“那只有裂缝的感到十分惭愧”

 

  师:除了这句话,哪句话也表现出来了?

 

  生:读“过去两年中……应有的回报。”

 

  师:自己再读这段话,你会有新的体会。

 

  大屏幕出示:“过去两年中,在你到主人家的路上,……应有的回报。”

 

  师:除了表现惭愧,还能体会到什么?

 

  生:它很体谅跳水工,每次挑水回来只剩下半罐子水,破水罐觉得非常对不起挑水工,

 

  充满了对挑水工的歉意。

 

  师:带着对挑水工的歉意齐读这段话。

 

  学生大声齐读。

 

  师:同学们能把声音降底一点吗?这回你一定会有新的感受,齐读。

 

  学生轻声齐读。

 

  师:课文中除了这段话能表现出它的自责和内疚,还有哪里也能表现?

 

  生:“两年后的一天……我向你道歉。”

 

  师:再去把第三自然段读一读,有没有表现破水罐惭愧自责的语句。

 

  生:有人发现了,第三段中有没有这样的语句?

 

  生:“但到了小路的尽头……一半的水。”

 

  师:你能不能从开头读到这里来?

 

  生:“当他们上山时,那只……一半的水。”

 

  师:究竟是一种怎样的美景让沉浸在内疚中的破水罐感到一丝安慰呢?把你想到的美景说给同位听听。

 

  学生互相说。

 

  生:我觉得美景就是说旁边的许多花开的很漂亮,白的似雪,粉的像霞、红的像火……鲜花旁边还有很多树衬托。

 

  师:好一片美景。

 

  生:太阳照在花瓣上,花瓣闪着丝绒般的光芒,一只小鸟飞呀飞。

 

  师:出示美景课件。

 

  师:再读。出示这段话,其中“一丝快乐仍然伤心”加红。

 

  生读。

 

  师:你们感受到他内心的变化没有?

 

  生:它原先非常快乐。后来又很伤心。

 

  师:原先是非常快乐吗?

 

  生:是一丝快乐,后来又伤心了。

 

  师:你一丝体会的好,能读一读吗?

 

  学生读

 

  师:谁再来体会一下,她一丝体会得很好。还有哪些词语可以体会一下。

 

  生读。

 

  师:很好,由此可见,破水罐的内心──

 

  生:很伤心的。

 

  生:非常内疚。

 

  师:依然沉浸在──

 

  生:伤心中

 

  师:带着沉浸在伤心中的自责,把写破水罐的两段话读一读。

 

  学生读“过去的两年中  应有的回报。”

 

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