素养赛课堂教学实录《大江保卫战》

概要：素养赛课堂教学实录《大江保卫战》 选手：江苏代表，李吉银教学内容：五年级下册《大家保卫战》课前谈话：1、 一回生，二回熟，三回是朋友，对朋友要鼓励。2、 那一年出生？有没有九八年出生的？师：1998年夏天发生了什么事？生：那一年夏天洪水泛滥师：你们当时吃饱喝足什么都不能做。如果有可能，你想做什么呢？生：为人民服务。一、读题，提问切入师：今天我们学习新的课文。生：齐读课题师：这是一篇通讯，题目就要抓住人打动人。读读看生：齐读课题，有气势。师：读得好，从课题入手读出问题，从课题入手学会解决问题，者是一种重要的学习方法。你读出来问题来了吗？生：围绕课题提一些常规问题。师：这些问题，有些一读读就能解决，有些需要去揣摩才能解决。提出朗读要求：请同学们自由朗读课文，要读准字音，读通句子，遇到生字，以及其他难读的词、句一定要多读几遍。 边读边思考，课文围绕大江保卫战主要写了哪几件事。生：自由朗读课文。二、影视、朗读，还原“战场”师：停下来了，用行动告诉我你们课文读完了对不对？生：对。师：刚才了解了一下，思考问题了。围绕大家保卫战，主要写了哪几件事

素养赛课堂教学实录《大江保卫战》,标签：苏教版五年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com

素养赛课堂教学实录《大江保卫战》

选手：江苏代表，李吉银

教学内容：五年级下册《大家保卫战》

课前谈话：

1、        一回生，二回熟，三回是朋友，对朋友要鼓励。

2、        那一年出生？有没有九八年出生的？

师：1998年夏天发生了什么事？

生：那一年夏天洪水泛滥

师：你们当时吃饱喝足什么都不能做。如果有可能，你想做什么呢？

生：为人民服务。

一、读题，提问切入

师：今天我们学习新的课文。

生：齐读课题

师：这是一篇通讯，题目就要抓住人打动人。读读看

生：齐读课题，有气势。

师：读得好，从课题入手读出问题，从课题入手学会解决问题，者是一种重要的学习方法。你读出来问题来了吗？

生：围绕课题提一些常规问题。

师：这些问题，有些一读读就能解决，有些需要去揣摩才能解决。提出朗读要求：请同学们自由朗读课文，要读准字音，读通句子，遇到生字，以及其他难读的词、句一定要多读几遍。

    边读边思考，课文围绕大江保卫战主要写了哪几件事。

生：自由朗读课文。

二、影视、朗读，还原“战场”

师：停下来了，用行动告诉我你们课文读完了对不对？

生：对。

师：刚才了解了一下，思考问题了。围绕大家保卫战，主要写了哪几件事。

生：主要写了1998年400多名官兵去救援。

师：能不能简单说一说是做什么。

生：是保大堤

师：请你写在课题的下面。高度概括。

生：第二件事是救群众。

师：说得真好，救群众之前还有一件事。你说的是第三件事，写在这里。写的真好，将来会写的更好。第二件事谁知道

生：拔铁钉。

师：写下来。一场特殊的战斗，一场生与死的较量。现在我们就来走进大江保卫战，看这一场特殊的战斗怎么打响的。

生：看视频，听教师朗读相应的句子。

师：配视频朗诵。“在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。”在这—-读

生齐读：在这万分危急的关头……打响了气壮山河的大江保卫战。

三、品读细节动人处，学习点面结合的写法。

师：大江保卫战气壮山河，孩子们的读书也气壮山河，真好。现在，我们就来走进这场大江保卫战。

请同学们自由读课文第二自然段，边读边思考，画出文中令你感动的词句，好好读一读，想想为什么让你感动。

生：明白。

师：好，自己读书。

生：默读。

师：你可以默读，也可以放声朗读。只要你喜欢。

生：默读。

师：同学们都画出了好多的句子。我们最后那位张同学不光画了句子，还写了批注，多好的学习习惯。读读你画的句子。

生：“官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”

师：你把大堤读得快一些好不好。

生：读。依然软绵绵的。

师：这里有一个词，好多同学都画出了：全然不顾。什么叫全然不顾？

生：什么都顾不上。

师：什么都不顾上，什么都不顾，谁来读这段话，他不顾什么，他顾什么。一定要保住大堤啊。

请同学们结合课文和自己的想象，填一填：　　　　

　他们全然不顾              ，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”本站可以帮你在报刊杂www.88haoxue.com码！　

生：读得比较有气势。

师：真不错。动动脑筋，谁来说说下面？

生：她们全然不顾生命的安慰，

   ………………被洪水冲走的危险，

   ………………身上的伤痛，大堤，保住大堤。

  …………………身上的伤痕累累，心中只有一个念头……

师：你们说的丰富，真好，我也说几个句子，可能不如你们说得好，读一读好不好？

生：读：

他们全然不顾肩头沉重的沙包 ，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”

他们全然不顾泥水中来回穿梭的劳累 ，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”

他们全然不顾嶙峋的片石割破脚趾 ，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”

他们全然不顾生命的危险 ，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”

……

师：还有很多这样的句子，抓得好。有画这样黄色的句子的吗？

生：读“狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。

[1] [2]  下一页