（薛瑞萍）《生命的林子》第二课时课堂实录及点评

概要：师 ：了解历史，读过《西游记》的同学都知道，这棵大树了不得，他在31岁时去回真经。取经19年后，带着650卷真经回国。作为伟大的旅游家、翻译家、佛学家，不仅是中国，还是世界，玄奘都成为太阳时的人物。这就是最后一节，我们齐读。 （出示幻灯片4，齐读） 师 ：讨论一下，联系我们的学习生活讨论一下。 生 ：一个有才能的人，只要离开群体，就不会成为名人。 师 ：你们身边有生命的林子吗？ 生 ：有，是班级。 师 ：你爱它吗？为什么？ 生 ：爱！因为我遇到困难时，大家帮助我。 师 ：这个林子有竞争吗？ 生 ：有！ 师 ：有没有不喜欢竞争，觉得压力大的？（学生不举手） 师 ：（接着说）玄奘以他的天赋和才能尚且感到竞争和压力。我们呢？ 生 ：我喜欢竞争，因为竞争可以让我成长。 师 ：你们在学习中有没有感到学习带来的压力？ 生 ：有，考试考不好，感到痛苦。 师 ：在太阳和烛火之间，你想做什么？ 生 ：太阳。 师 ：有没有不同想法？ 生 ：愿做烛火，夜晚给人们带来光明。 生 ：愿做烛火，因为烛火燃烧了自己，照亮了别人。 师 ：好。方丈，我们知道他的名字吗？我们只知道他叫方丈。还有更多的

师 ：了解历史，读过《西游记》的同学都知道，这棵大树了不得，他在31岁时去回真经。取经19年后，带着650卷真经回国。作为伟大的旅游家、翻译家、佛学家，不仅是中国　，还是世界，玄奘都成为太阳时的人物。这就是最后一节，我们齐读。

（出示幻灯片4，齐读）

师 ：讨论一下，联系我们的学习生活讨论一下。

生 ：一个有才能的人，只要离开群体，就不会成为名人。

师 ：你们身边有生命的林子吗？

生 ：有，是班级。

师 ：你爱它吗？为什么？

生 ：爱！因为我遇到困难时，大家帮助我。

师 ：这个林子有竞争吗？

生 ：有！

师 ：有没有不喜欢竞争，觉得压力大的？（学生不举手）

师 ：（接着说）玄奘以他的天赋和才能尚且感到竞争和压力。我们呢？

生 ：我喜欢竞争，因为竞争可以让我成长。

师 ：你们在学习中有没有感到学习带来的压力？

生 ：有，考试考不好，感到痛苦。

师 ：在太阳和烛火之间，你想做什么？

生 ：太阳。

师 ：有没有不同想法？

生 ：愿做烛火，夜晚给人们带来光明。

生 ：愿做烛火，因为烛火燃烧了自己，照亮了别人。

师 ：好。方丈，我们知道他的名字吗？我们只知道他叫方丈。还有更多的烛火式的僧人，他们砍柴、烧火、做饭。生活中需要太阳这样的人，还需要更多烛火这样的人。做太阳好，做烛火也一样了不起，做柴薪也很多，想象一下，当初鲁滨逊漂流到小岛上更需要柴薪。我们无法逃避竞争，第一要奋力向上，第二要以平凡的心态面对。在别人眼里我是太阳与烛火都不重要，做栋梁与柴薪也不重要，关键是要快乐地活着。这是多年来，我对自己、对我的儿子、对我的学生说的话，今天也是对在座师生的祝愿。
 
 

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