《台湾的蝴蝶谷》详细案及说课稿

概要： 一、教学内容：理解课文内容，有语气的朗读课文，背诵指定的课文。 二、教学目标： 1、学会9个生字，认读6个字，会读12个新词。会用“非常”写一句话。 2、会按原文给句子填空。 3、朗读课文，背诵课文第3自然段。 4、知道祖国宝岛台湾的蝴蝶数量多、品种全、色彩艳，在世界上很有名。感受台湾蝴蝶谷美丽壮观的景象。 三、教学重难点：理解文中词语的含义，体会作者是用怎样的词句写出蝴蝶的美的。 四、教学过程： （一）导入 1、同学们你们看，今天老师给你们带来了一个好朋友：（手指黑板的蝴蝶）是什么啊？喜欢吗？老师送给你们每人一只。快贴在身上，你们现在就是一只只美丽的小蝴蝶了！（让学生进入角色） 2、知道世界上有名的蝴蝶王国在哪里吗

 一、教学内容：理解课文内容，有语气的朗读课文，背诵指定的课文。
                  二、教学目标：
                  1、学会9个生字，认读6个字，会读12个新词。会用“非常”写一句话。
                  2、会按原文给句子填空。
                  3、朗读课文，背诵课文第3自然段。
                  4、知道祖国宝岛台湾的蝴蝶数量多、品种全、色彩艳，在世界上很有名。感受台湾蝴蝶谷美丽壮观的景象。
                  三、教学重难点：理解文中词语的含义，体会作者是用怎样的词句写出蝴蝶的美的。

                  四、教学过程：

                  （一）导入
                  1、同学们你们看，今天老师给你们带来了一个好朋友：（手指黑板的蝴蝶）是什么啊？喜欢吗？老师送给你们每人一只。快贴在身上，你们现在就是一只只美丽的小蝴蝶了！（让学生进入角色）

                  2、知道世界上有名的蝴蝶王国在哪里吗？我特别想去，你们这些小蝴蝶带我去看看好吗？

                  （二）复习

                  1、快打开书，借助拼音读读课文，注意读准字音。

                  2、看看这些词你读准了没有？（学生认读生字词）

                  3、出示词语：台湾   祖国   宝岛   花草茂盛   气候温暖  你能用这几个词语说一句话吗？

                  4、出示词语“大小不一  五颜六色  因此  吸引”，把这些词都用上，围绕课文内容说一说？

                  （三）学习课文

                  学习课文第一段：

                  1、台湾的蝴蝶为什么这么吸引人呢？来看一看（看蝴蝶图片）。谁来说说你此时的感受啊？（学生边说边出示句子：台湾的蝴蝶数量多，品种全，色彩艳，在世界上很有名。）

                  2、哪只小蝴蝶能够读出蝴蝶的特点呢？

                  学习课文第二段

                  1、过渡：春天到了，小蝴蝶们要到哪里去了呢？读读书上第二段，学生读后，老师问：你们到哪去了？（山谷）

                  2、（看板画）你知道哪是山谷吗？谁能把这两只小蝴蝶送回家呢？（板书上的蝴蝶）老师手指黑板：这就是台湾的蝴蝶谷。

                  3、这只小蝴蝶你是怎样去的啊？

                  学生读句子：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。

                  4、让我们一起来看一看，（课件演示蝴蝶飞向山谷的情景）。说说从中你感受到什么了？

                  启发谈话，使学生产生亲身感受，联系上文体会蝴蝶赶到山谷时喜悦、急切的心情

                  5、把你的感受读一读。

                  学习第三自然段：

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