开发区中学学校章程

概要：第二十一条：学校工会按工会法规行使监督职责。1、工会主席参加校务会议，讨论决定学校发展规划，以及学校工作计划的制订和重大决策的制订。2、定期召开教代会，审议通过学校重大决策及通过学校提出的与教职工权益有关的规章制度、福利事业。教代会参与民主管理、民主监督。3、 组织民主评议学校党政领导干部。4、树立各工会委员的服务意识，以及建立工会小组的学习制度，树立典范，发扬先进，使工会工作真正做到着想于民、服务于民。第二十二条：学校教师享有和履行《中华人民共和国教师法》规定的权利和义务。第二十三条：学校依据《教育法》第三十三条规定，努力改善教师的工作，生活条件和福利待遇，积极鼓励教师提高学历、业务水平，为全面提高教师综合素质创造条件。第二十四条：根据《中华人民共和国未成年保护法》、《上海市青少年保护条例》学校积极落实相应条款，[第13条至第17条]认真做好家庭教育指导工作，使学生得到家庭保护，[第9、10条要求]使学生的合法权益得到最大、最有效的法律保证，使其健康成长。第四章 教育教学的管理第二十五条：从事教育教学工作是学校的主要任务。按照新

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第二十一条：学校工会按工会法规行使监督职责。

1、工会主席参加校务会议，讨论决定学校发展规划，以及学校工作计划的制订和重大决策的制订。

2、定期召开教代会，审议通过学校重大决策及通过学校提出的与教职工权益有关的规章制度、福利事业。教代会参与民主管理、民主监督。

3、  组织民主评议学校党政领导干部。

4、树立各工会委员的服务意识，以及建立工会小组的学习制度，树立典范，发扬先进，使工会工作真正做到着想于民、服务于民。

第二十二条：学校教师享有和履行《中华人民共和国教师法》规定的权利和义务。

第二十三条：学校依据《教育法》第三十三条规定，努力改善教师的工作，生活条件和福利待遇，积极鼓励教师提高学历、业务水平，为全面提高教师综合素质创造条件。

第二十四条：根据《中华人民共和国未成年保护法》、《上海市青少年保护条例》学校积极落实相应条款，[第13条至第17条]认真做好家庭教育指导工作，使学生得到家庭保护，[第9、10条要求]使学生的合法权益得到最大、最有效的法律保证，使其健康成长。

第四章                  教育教学的管理

第二十五条：从事教育教学工作是学校的主要任务。按照新课改要求，树立正确的教育思想，更新教育观念，加强教育思想、教育目标、教学计划、教学过程、教学质量监控、教学研究等六个方面的教学管理，深化改革，提高课堂教学质量，使教育教学工作有规可循，有章可依，使学校教育教学管理标准化、规范化。

第二十六条：全面理解《课程方案》、“课程标准”、“课程指导纲要”，依据课程计划，通览全册教材，把握内在联系，结合学校计划，针对学生实际，制定切实可行的学期教学计划，为学生全面发展奠定基础。

第二十七条：学校德育工作要贯彻落实“两纲”精神，结合学校实际，整体规划学校德育体系，制定德育工作流程管理，并把爱国教育与学生行为规范教育有机结合。人人有育人岗位职责，个个成为德育工作者，教书育人、管理育人、服务育人。

1、学校德育工作基本任务是：培养学生具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民，强化文明行为训练和基本道德意志培养，教育学生学会做人。

2、加强对学生一日常规的管理，加强班级工作规范化建设。班主任要协助科任老师开展工作，和家长密切联系，协调配合，培养良好的班级集体，形成良好的班风、学风。

3、建立健全校、班两级家委会，支持学校各项德育工作的开展，并起到上通下达的作用。

第二十八条：学校形成有素质教育特征的课堂教学管理模式。抓好教学质量的管理，以提高教学质量为中心开展教学活动，达到优化课堂教学，提高课堂教学质量的目的。

1、严格按照教学计划设计课程，安排课时和各项活动，教师应严格按课程标准进行教学，切实完成教学内容和教学要求。强化教学过程管理，即备课、上课、作业布置、批改、反馈、考核考试、总结的诸环节的管理。建立全方位的教学质量检查与评价制度。

2、明确教研组长和备课组长职责，加强教研组建设，积极开展教科研工作，以强化教学研究的管理。

3、培养和提高青年教师的业务能力，对新参加工作的青年教师做好带教工作。

第二十九条：根据《山东省中小学学籍管理办法》的有关要求，建立学籍管理制度。

1、新生入学后，按规定填写学籍卡，由专人负责输入电脑，一卡一人一号，进入学生学籍档案。

2、转学、休学、复学、退学的学生均需教导处办理手续。

3、学生学业成绩及操行评定，每学期输入学籍卡中。

4、学生修业期满，毕业考试成绩合格者，发给毕业证书。

第三十条：学校建立学生成长评价手册填写操作方案，公正、公平、公开地评价教学质量。按上级教育部门的考试制度进行期终考试，评定成绩；其他学科着重平时考查评定学生成绩。不得以考试成绩排列班级学生名次，不得以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。

第三十一条：校园是祖国规范语言的传播地，学校要积极推广普通话，使用规范字。

第三十二条：学校成立以校长为首的教科研领导小组，形成“创新思考——实验研究——成果运用——指导实践——提高水平”的良性科研运行机制。

第三十三条：学校严格执行《学校体育工作条例》法规，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长。通过体育与保健课、体锻课以及其他形式的体育活动增强学生体质，培养学生良好品质。学校保证学生每天有体育活动时间。

第三十四条：学校严格执行《学校卫生工作条例》法规，加强学校卫生工作，提高学生健康水平。通过健康教育，开展清洁卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境，加强对传染病的预防和治疗。

第三十五条：学校以全面提高学生素质为本。组织学生积极参加爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动，参加各种科普教育活动，参加学生艺术欣赏等美育活动，参加体育健身活动，参加社会实践活动。在活动中重视与十个一活动相结合。

                                               

第五章  人事管理

第三十六条：学校为校长负责制，校长由上级主管部门实施聘任，教育、教学、教科研主任、团支书等由校长提名，按有关规定权限和程序任命，明确各自职责，独立处理职责范围内的工作。

第三十七条：师资管理采取全员聘任制。学校教职工须全部与校方签订聘任合同书。

第三十八条：建立合理的教师流动机制，倡导“能者上，平者让，庸者下”的改革原则，加大评价力度，优化师资队伍。师资引进采用调配与招聘相结合，以内部调配为主。

校长要加强教育政策法规、教育理论学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施科学管理。

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