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开发区中学学校章程

[10-21 00:23:45]   来源:http://www.88haoxue.com  班主任之家   阅读:68823

概要:开发区中学学校章程2009年8月第一章 总则第一条:为了加强学校内部管理,实行依法治校、依法治教,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等教育教学法律法规,并结合本单位实际,制订本章程。本章程经上级单位批准后,我校将根据章程建立健全各项规章制度。第二条:学校名称:山东省金乡县开发区中学。校址设在金乡县鱼山街19号,邮政编码:272209。学校为全日制公办的县属中学,学制三年。第三条:学校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,科学发展观为办学指导思想,努力建设一支团结、廉政、高效、务实的领导班子,建立一套科学、合理的激励竞争机制。同时,建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于进取的高素质师资队伍。第四条:学校的办学目标:以进一步拓展学校艺术教育特色为龙头,以小班化教育为载体,全面优化学校素质教育。在学校艺术教育的普及中,培养学生的艺术特长;在优化艺术教育过程中,提升学生的审美能力;在学校教

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开发区中学学校章程

2009年8月

第一章                  总则

第一条:为了加强学校内部管理,实行依法治校、依法治教,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等教育教学法律法规,并结合本单位实际,制订本章程。本章程经上级单位批准后,我校将根据章程建立健全各项规章制度。

第二条:学校名称:山东省金乡县开发区中学。校址设在金乡县鱼山街19号,邮政编码:272209。学校为全日制公办的县属中学,学制三年。

第三条:学校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,科学发展观为办学指导思想,努力建设一支团结、廉政、高效、务实的领导班子,建立一套科学、合理的激励竞争机制。同时,建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于进取的高素质师资队伍。

第四条:学校的办学目标:以进一步拓展学校艺术教育特色为龙头,以小班化教育为载体,全面优化学校素质教育。在学校艺术教育的普及中,培养学生的艺术特长;在优化艺术教育过程中,提升学生的审美能力;在学校教育艺术化的氛围中,激发学生学习兴趣;在追求优质教育的活动中,实现培养目标。

第五条:学校以“文明守纪,求知向上”为校风;以“严谨博学,善教求精”为教风;以“尊师勤学,善思求新”为学风,让每一个学生在素质教育活动中,逐渐成为思想道德好品质、主动会学勇创新、身心健康有个性的新一代学生。

第二章                  学校的管理

第六条:学校由金乡县教育局主管。校长由金乡县教育局聘任。任职期间接受上级主管部门的指导、监督和评议。学校实行校长负责制,校长为学校的法人代表,对国家和上级主管部门负责,全面主持学校工作,同时团结其他领导班子成员,发挥班子的整体功能,全面贯彻教育方针,提高教育质量。

第七条:根据学校实际情况,除校长1名,党支部书记1名外,另设副校长3名,工会主席1名,教务主任1名,政教主任1名,教育科研主任1名,总务主任1名,团支部书记1名。

第八条:学校定期召开校务会议。校务会议由校长、党支部书记、工会主席、教务主任、政教主任、教育科研主任、团支书、总务主任等组成参加,主要讨论研究学校重大工作,协调各部门工作,分头贯彻落实会议决定、建议等。

第九条:坚持依法治校,依法治教,加强民主,健全制度,形成“123”(统一指挥、双向互动、三维一体)的管理特色,进一步完善管理机制。

学校设党支部、校长室、工会、校长办公室、总务处及团支部。明确各自的职责,分层管理,定期召开年级组长及教研(备课)组长、班主任会议,讨论布置本部门的教育教学工作。

第十条:学校党支部接受教育局及中心校的领导。宣传和执行党的路线、方针、政策,贯彻落实党的各项教育政策、法令和法规,协调好与校长之间的关系,积极支持校长行使职权。发挥政治核心作用和保证监督作用。团结、组织党内外的干部和群众,完成本校的教育教学任务。

第十一条:学校工会应努力维护教职工的合法权益,发动全校教职工参政议政,调动广大教职工的主动性、积极性。主持教代会的日常工作,定期召开教代会,按照教代会职责讨论、审议、决定学校重大问题,评议学校干部。

第十二条:学校根据有关的教育法规建立各项制度,如《学校德育管理制度》、《学校考勤规章制度》、《教职工评价方案》等,使学校工作有章可循、有法可依。

第十三条:学校档案工作的管理列入学校工作,建立各部门档案网络和岗位职责,档案资料齐全,专人负责,使学校档案工作进一步规范。

第十四条:学校应积极争取市、县、开发区教育行政部门的教育政策、人事调配、职称评定、办学经费等方面的支持。

第十五条:学校校长办公室具有独立的行使职能,开展教育管理、教学管理、学籍管理、教科研课题研究等工作,积极协助校长做好业务管理工作和师资队伍的建设。

第十六条:学校要认真贯彻、学习《中小学德育工作规程》,切实加强我校的德育管理,从学生的实际出发,对学生进行有目的、有计划、有层次、有措施、有反馈的教育训练,从而使我们的学生在思想政治、道德品质、文化知识、动手技能上全面进步,健康成长。

第十七条:学校总务管理的基本职能是服务育人,保证学校、教育工作计划的顺利实现。为提高教育质量服务,优化育人环境,勤俭办学,用好经费,完善教学设备,关心教师生活福利,为“一线”教职工的工作顺利开展,积极创造条件。

第十八条:学校团支部的具体职能是以“十个一活动”为有效载体,积极开展丰富多彩、寓教于乐、生动活泼的学生活动,使我们的青少年在各类活动中学会学习、学会做人、学会生存、学会交往、学会协助,成为具有综合素质的新一代。

第三章                  学校的监督

第十九条:学校接受上级教育部门的监督、评议,包括督导室的评估,教研室对学校教学质量监控、检查、指导;学校接受区、局监察、审计、物价、体育、卫生、公安等部门的检查监督;学校接受社区、家长、学生以及社会各界舆论监督,定期听取他们的意见,自觉规范管理行为。

第二十条:学校党支部对学校工作进行监督,保证教育教学的顺利开展。

1、党支部参与制订学校发展规划,学校工作计划以及重大决策。

2、抓好校领导班子的思想政治建设,定期开展党员积极分子的学习讨论,不断提高学校干部的整体素质。

3、  校长对学校干部的提名或任免须经党支部讨论决定。

4、  加强民主管理和民主监督制度,实行校务公开。

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