概要:《爱与奉献》中队主题队会活动方案作者:非儿依依 一、活动目的: 通过活动,让学生懂得爱的魅力,体会到爱的真谛,激发他们的爱心,进而关爱身边每一个人,把自己无私的爱奉献给需要关爱的人,进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。 二、、活动准备: 1、提前一周安排全体队员寻找贫困家庭和贫困人员,并了解他们的详细情况。 2、准备电脑、投影仪、捐款箱等。 三、活动过程 1、各小队报告人数; 2、出旗,奏乐,敬礼; 3、唱队歌; 4、主题活动: 序 曲 甲:在我们祖国历史的长河中,有许许多多胸中装着别人,一心为着人民的光辉典范。 乙:从古代的孔融让梨,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,到为人民呕心沥血的周总理,到全心全意为人民服务的雷锋叔叔,无一不是我们学习的榜样。 甲:是他们告诉我们,爱是永恒。 乙:是他们告诉我们,爱能创造奇迹。 主持甲:现在我宣布:四(5)中队“
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作者:非儿依依
一、活动目的:
通过活动,让学生懂得爱的魅力,体会到爱的真谛,激发他们的爱心,进而关爱身边每一个人,把自己无私的爱奉献给需要关爱的人,进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。
二、、活动准备:
1、提前一周安排全体队员寻找贫困家庭和贫困人员,并了解他们的详细情况。
2、准备电脑、投影仪、捐款箱等。
三、活动过程
1、各小队报告人数;
2、出旗,奏乐,敬礼;
3、唱队歌;
4、主题活动:
序 曲
甲:在我们祖国历史的长河中,有许许多多胸中装着别人,一心为着人民的光辉典范。
乙:从古代的孔融让梨,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,到为人民呕心沥血的周总理,到全心全意为人民服务的雷锋叔叔,无一不是我们学习的榜样。
甲:是他们告诉我们,爱是永恒。
乙:是他们告诉我们,爱能创造奇迹。
主持甲:现在我宣布:四(5)中队“爱与奉献”主题队会现在开始!
主持乙:大家都知道,在我们的国家,在我们的周围,由于种种原因,一部分小伙伴无法上学,读书成了他们的梦想;
主持甲:同时,由于某些特殊的原因,有一部分人生活在与我们不同的世界里。比如:聋哑人生活在无声的世界;盲人生活在黑暗的世界;残肢断臂的人生活在无助的世界。
主持乙:他们多么希望得到大家的理解、支持和帮助啊!但是,我们就是想帮他们也极为不便,怎么办呢?
主持甲:别担心,我们中队已经开始行动啦!经过中队委会议研究决定,我们也要成立“班级爱心协会”,积极参与到工作中去。
主持乙:现在我宣布:我中队正式命名为“爱心中队”。爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立。请各小队小队长领旗。第一小队……
主持甲:爱心传递小队,你们的宣言是什么?
(第一小队长):一、二、三(齐)请让我来帮助你,就像帮助我自己。
主持乙:爱心放送小队
(第二小队长):一、二、三(齐)给你帮助我快乐。
主持甲:爱心奉献小队
(第三小队长):一、二、三(齐)我爱人人,人人爱我。
爱的渴求
主持乙:上一周,我们布置各位队员寻找需要帮助的人。你们找到了吗?(找到了)请每个小队推荐一名队员来汇报你们小队收集到的情况,并举出一个最典型的事例。
主持甲:首先请爱心传递小队
(爱心传递小队两名队员上台,拿出制作好的含有图片、文字资料的小报,在实物展示台上进行展示,另一名队员上台,用简短的语言总结收集数据,再讲出一个最典型的事例)
事例:幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有不同。在我开讲之前,我想请两位同学协助我一下,哪两位同学?(队员举手,由讲故事者随意选两位上台。给一位队员把眼睛蒙上,然后请他倒一杯水给讲故事者喝。完成后,请该队员讲出体会:我觉得太恐怖了,周围一片漆黑,什么也看不见,不知道在哪儿会碰翻东西或撞伤自己。)同学们,这就是黑暗的世界。(然后,给另一位队员把脚绑上,请他搬一把较重的椅子给讲故事者坐,并说出体会:我觉得这样做事根本就是一种折磨,得想很多办法,还不一定能做好,觉得很无助。)同学们,这就是无助的世界。在我们了解的一个家庭中,就有这样两位。这件事的主人公是我老家的一个小伙伴,她叫朱广铃,11岁。她家的房子在去年的一场大火中被烧毁,因为是半夜,发现时火势已很大,没能抢出任何东西。她的爸爸为抢救体弱的爷爷,失去了右腿,爷爷也在大火中失去了双眼,过后不久,爷爷就去世了。家里一无所有,他们把猪圈修整了一下,搭了一个草顶,用谷草和包谷杆围成了墙,然而仍是四面透风。她的奶奶因承受不了巨大的物质和精神压力,又不堪病痛的折磨,今年年初吃农药身亡。母亲离家出走,至今杳无音讯。留下了残疾的爸爸和她相依为命。父亲沉浸在极度的悲痛中,任何人都不想见,更无力供她上学。上次我见到她时,我问她:你想读书吗?她没有回答我,低下头,眼泪刷刷的往下流。我分明听见她在呐喊:我要读书!
主持乙:有请爱心放送小队
(爱心放送小队两名队员上台,拿出制作好的含有图片、文字资料的小报,在实物展示台上进行展示,另一名队员上台,用简短的语言总结收集数据,再以朗诵的形式讲述一个最典型的事例)
(朗诵:让英雄安息)
对8岁的小杨丽来说,
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