《假如给我三天光明》《我与地坛》教学案

概要：（2）朴素、真挚的语言 本文不像其他散文那样设计许多机巧，运用许多修辞方法来表情达意。与热切、坦诚、真挚的内心活动相适应的是，作者采用白描手法，直白地写自己的内心世界。虽然全篇都是家常话语，但用到本文中，却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。无须用太多的写作技巧，她的故事、她发自内心的召唤，已经具有这种力量。因此，从审美角度来看，本文表现出别具一格的朴素美。《我与地坛》（一）介绍作者及本文的写作背景史铁生，1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年插队延安,1972年因病致瘫,转回北京，在北京某街道工厂做工,后主要从事文学创作,现为北京作家协会合同制作家。1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。1996年11月，史铁生的短篇小说《老屋小记》获得浙江《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖。小说记述他在初残后工作于街道小厂时的经历。有人称誉它：“怀旧但不感伤，冲淡悠远，充满寓意。”他的作品一方面是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹，作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾

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（2）朴素、真挚的语言
    本文不像其他散文那样设计许多机巧，运用许多修辞方法来表情达意。与热切、坦诚、真挚的内心活动相适应的是，作者采用白描手法，直白地写自己的内心世界。虽然全篇都是家常话语，但用到本文中，却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。无须用太多的写作技巧，她的故事、她发自内心的召唤，已经具有这种力量。因此，从审美角度来看，本文表现出别具一格的朴素美。

《我与地坛》

（一）介绍作者及本文的写作背景

史铁生，1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年插队延安,1972年因病致瘫,转回北京，在北京某街道工厂做工,后主要从事文学创作,现为北京作家协会合同制作家。1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。

1996年11月，史铁生的短篇小说《老屋小记》获得浙江《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖。小说记述他在初残后工作于街道小厂时的经历。有人称誉它：“怀旧但不感伤，冲淡悠远，充满寓意。”

他的作品一方面是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹，作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。

史铁生是当代最有思想深度的作家之一;“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的姓名的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断地去看它。不是不断地去看这些文字，而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的心魂，看这心魂的可能去向。”这也是对他作品的最好的注释。

史铁生面对残疾，曾一度彷徨苦闷，甚至于想到了自杀，但最后还是面对困难，勇敢地活下来，并拿起了笔走上了中国文坛，从残疾人到成为一名专业作家，史铁生经历了痛苦的思索。对生命展开思考，是一个沉重的话题，但有时我们需要这份沉重。

（二）字词

展示部分重点难点字词如下：

妥帖        请帖     碑帖    坍圮    亘古不变        隽永      恪守     猝然   炫耀    窸窣祈求    安详    嘈杂   遐想   瑕疵自顾不睱   铤而走险   肄业

（三）学习第一部分

1、前半部分追寻了哪几个问题？ (作者在地坛对人生做的思考)

我该不该去死    我为什么要出生      我应该怎样活

2、互相交流阅读感受

3、阅读文中第一段与第五段第一句话，谈谈作者与地坛的遭遇有何相似之处？作者进入地坛时的精神状态怎样？

4、第五段中景物描写的作用。

1）、衬托作者心境

2）、为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”，在那样一个静谧、沉寂、荒芜的背景上最容易展开对生命的思考。

3）、景物描写本身实际上也是对“生命”对“世界”的思考与解读。

（四）读第二部分讨论交流

1．为什么作者说“儿子的不幸在母亲那里总是加倍的”？

2．母爱是如何表现的？

不幸的母亲、坚韧的母亲

从母亲对我的理解这个角度来写母亲对我的关爱

写母爱并不是直接表现的，而是通过自己心灵的对话。

3．作者的痛悔之情是怎样体现的？(结合文章内容谈一谈)

4．16段中“母亲盼望我找到的那条路”是一条什么样的路？

应是希望作者探索自尊、自重、自强的人生之路。

读最后一段

在“我”的每一寸进步中都凝聚着母亲的心血，孩子不管走到哪里，都走不出母亲的心。母亲的关爱像一颗会发芽的种子，不知不觉它就埋进了孩子的心里，然后潜滋暗长。直到有一天，成熟了的心灵才突然发现，母亲的爱原来已经长成一棵苍翠的松柏，一直为“我”遮风挡雨。

“我”在此时的顿悟与这一部分的首段“现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题”相呼应，完成了作者对母爱的诠释。

 

【模拟试题】

《假如给我三天光明》

一、基础演练

    1．根据注音并结合语境填词。

    (1)我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无        (xié )的

美，它是一种没有经历过生活斗争的美。

    (2)我要用        (qián )敬的目光凝视我所读过的那些       (tū)字书……

    (3)而我，在想像中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一       (piē)便得离去。

    (4)我从长岛森林山，我的        (tián)静的乡间小屋出发。

(5)我的心里充满了对人和物的        (chōng jǐng)，我不会轻易放过任何小的东西，力求捕捉和把握所        (mù jī)的每一件事物。

    (6)聆听乐曲的妙音、鸟儿的歌唱、管弦乐队的雄浑而       (kēng qiāng)的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的        (è)运。

    2．根据下列句子表达的意思，概括成短语(含成语)。

(1)形容生动活泼如同活的(         )

(2)变化很多，使人无法捉摸(         )

(3)一眨眼一呼吸之间，变化快而多(        )

(4)因欣赏美好的情景而心情舒畅(           )

(5)精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧(        )

(6)形容姿态多种多样，各不相同(         )

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