《我与地坛》学案

概要：【学习目标】 1、了解作者残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解、新感悟的历程。 2、理解母 爱的深沉伟大和孩子痛悔。 3、品味文章深沉绵密的语言特色。 【学习重点、难点】 1、体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。 2、咀嚼母爱对我的影响，体悟母亲与地坛之间的同构性。 情境导入 自主学习 合作探究学习文章第一部分一、 速读——带问题迅速阅读课文第一部分，筛选信息，并归纳。 问题1：“我”进入地坛时的精神状态如何？ 问题2、当时作者在地坛里思考着什么问题？结果如何？ 二、详读——地坛是如何帮助作者走出困境的？从课文的景物描写中体会地坛对作者的影响。 景物描写1、

【学习目标】
1、了解作者残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解、新感悟的历程。
2、理解母 爱的深沉伟大和孩子痛悔。
3、品味文章深沉绵密的语言特色。
【学习重点、难点】
1、体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。
2、咀嚼母爱对我的影响，体悟母亲与地坛之间的同构性。
情境导入

自主学习  合作探究

学习文章第一部分

一、 速读——带问题迅速阅读课文第一部分，筛选信息，并归纳。
问题1：“我”进入地坛时的精神状态如何？

问题2、当时作者在地坛里思考着什么问题？结果如何？

二、详读——地坛是如何帮助作者走出困境的？从课文的景物描写中体会地坛对作者的影响。

景物描写1、                                                                  

对作者的影响：    

景物描写2、                                                                     

对作者的影响：

景物描写3、                                                               

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