江苏省扬州市安宜高级中学高二A部《斑纹》教案8

概要：安宜高级中学高二A部语文教案课 题斑纹课 时2课 型新授课主备人高秀风教学目标1、了解“斑纹”的内在含义，把握行文思路，揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。2、有感情地朗读课文，充分领悟本文的哲理和情感。3、热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和深度的情感体验来看待自然和生活。教学重点深刻理解“斑纹”的内在含义，了解自然界以及人类社会的各种“斑纹”，揣摩本文诗意的语言。教学难点理解富于思考的哲理性语言。课前准备阅读课文，完成导学案前置性补偿教学日期教学班级教 学 过 程个人复备 第一课时一、导入新课1、采采蝇是非洲一种传播昏睡病的有害昆虫，经常叮咬马、羚羊和其他草原动物。奇怪的是，它们对斑马却很少骚扰。这是什么原因呢？斑马的斑纹能帮助它抵御采采蝇的叮咬。2、斑马的条纹是一种“护身符”。因为黑白条纹在阳光或月光的照射下，吸收和反射的光线各不相同，这样可以使斑马的身体轮廓变得模糊起来，远远望去，很难将它同周围环境分辨开来，也就不容易被猛兽发现了。通常，狮子是在黄昏或黎明时狩猎的。一旦它发现了斑马

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安宜高级中学高二A部语文教案

课    题

斑纹

课  时

2

课    型

新授课

主备人

高秀风

教学目标

1、了解“斑纹”的内在含义，把握行文思路，揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。

2、有感情地朗读课文，充分领悟本文的哲理和情感。

3、热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和深度的情感体验来看待自然和生活。

教学重点

深刻理解“斑纹”的内在含义，了解自然界以及人类社会的各种“斑纹”，揣摩本文诗意的语言。

教学难点

理解富于思考的哲理性语言。

课前准备

阅读课文，完成导学案前置性补偿

教学日期

教学班级

教      学     过        程

个人复备

                 第一课时

一、导入新课
1、采采蝇是非洲一种传播昏睡病的有害昆虫，经常叮咬马、羚羊和其他草原动物。奇怪的是，它们对斑马却很少骚扰。这是什么原因呢？斑马的斑纹能帮助它抵御采采蝇的叮咬。
2、斑马的条纹是一种“护身符”。因为黑白条纹在阳光或月光的照射下，吸收和反射的光线各不相同，这样可以使斑马的身体轮廓变得模糊起来，远远望去，很难将它同周围环境分辨开来，也就不容易被猛兽发现了。通常，狮子是在黄昏或黎明时狩猎的。一旦它发现了斑马，对方黑白分明的条纹，也往往使狮子难以判断自己与猎物之间的距离。如果对方是一匹正在运动的斑马，那么准确估计它的实际位置和运动速度，就更加困难了。

二、作者介绍

周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社，现任《十月》杂志副主编。出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏——时光的魔法书》、《斑纹——兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。

近年来，作为新散文运动的一员主将周晓枫，以其独特的极具痛感的文字（尤其是众多信手拈来、云谲波诡的比喻）和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想，为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的人生经验。被称为感性的思想者 三、预习反馈

四、整体感知

1、思考：全文围绕“斑纹”描写了哪些妙趣横生的事物和现象？请按顺序一一标出。

蛇     
蓑鲉   鲑鱼   螺壳   瓢虫    鹰隼   长颈鹿   斑马   老虎   豹子  梅花鹿    
昆虫  奶牛  毒蜂    
美女背部的文身；病变皮肤上的疱疹；孕妇腹部的妊娠纹；遇害者脖颈上的抓痕和刀伤    
大地   春夏秋冬四季在大地上表现出的不同的斑纹 
陶碗   瓷器   碾砣上石质花纹  蛋卵上斑点   变质面包上菌斑  粒子分布方式   
人类记忆与情感的斑纹  …… 
我们自己如同神眼里的斑纹  …… 
（提示：可分类呈现；注意表达时提炼语言；不要漏掉有关信息，特别是必要的修饰和限制） 

2、文中写了这么多与“斑纹”有关的事物，显得繁复而不紊乱，作者的思路是怎样展开的？ 
明确：作者以细腻而又精致的描述向我们呈现了大地灿烂的风景，由蛇的斑纹写到自然界各种动物的斑纹，进而写到大地、人类的劳动和内心世界，行文思路如下： （1）(1)1—5段：详写了蛇的斑纹。 
（2）6—10段：由蛇写到自然界其他动物的斑纹。 
（3）11—14段：文章由植物、大地、人类的劳动、宇宙，直至我们人类的内心世界，斑纹无处不在。 
整篇文章应该是按照由点到面，从小到大，从具体到抽象的顺序展开的。 
行文思路：由形象的斑纹到抽象的斑纹、由斑纹到生物习性到对生命本质的思考、由生命现象到对神秘自然的敬畏。 
3、文中选择了大量意象说明“斑纹”，文中哪些内容详写，哪些内容略写？为什么要这样安排详略？ 
（1）详写：蛇   
（投影图片：中国的十大毒蛇：眼镜王蛇 、白眉蝮、灰蓝扁尾海蛇、尖吻蝮、金环蛇、银环蛇、原矛头蝮、圆斑蝰、舟山眼镜蛇、白唇竹叶青） 
1问：文中可以看出蛇有哪些生活习性和特征？  

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