概要:教学过程: 一、指导学生进行构思并打腹稿、列提纲。教师巡回指导。及时对学生的问题进行指导解答。 二、组织学生将自己的作文构思互相交流,以便起到相互启发的作用。 三、学生打草稿,如有不懂得问题,可以请教身边的同学,也可以请教老师。在老师和同学的帮助下编写边修改。 四、学生草稿完成的,互相交换修改,未完成的继续完成。 五、组织学生以三到五人为一组,互相交换阅读成员的习作,提出意见和建议, 六、各小组推荐出本组优秀习作,由作者本人朗读给全班同学,大家共同进行评价。进一步推选出最佳作文2——3篇。 七、对最佳作文的作者进行表扬。 八、教师对本次作文训练情况进行总结,提出进一步加强作文水平的要求。附:教学范文傻妞的幸福生活 在1999年的春天,一个胖乎乎的小丫头在一个平凡的小镇上出生了,这便是我们可爱的傻妞小姐。傻妞的爹妈见到新生的女儿欢喜的不得了,给她取了个名叫“琪乐”,意思是希望女儿长得如花似玉并且幸福快乐一辈子。 人如其名,小时侯的傻妞便是家属大院中的开心果,不论谁见到她,都会被她的快乐所感染。傻妞嘴巴很甜,
写作《从生活中找“米”》教案设计2,标签:苏教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com教学过程:
一、指导学生进行构思并打腹稿、列提纲。教师巡回指导。及时对学生的问题进行指导解答。
二、组织学生将自己的作文构思互相交流,以便起到相互启发的作用。
三、学生打草稿,如有不懂得问题,可以请教身边的同学,也可以请教老师。在老师和同学的帮助下编写边修改。
四、学生草稿完成的,互相交换修改,未完成的继续完成。
五、组织学生以三到五人为一组,互相交换阅读成员的习作,提出意见和建议,
六、各小组推荐出本组优秀习作,由作者本人朗读给全班同学,大家共同进行评价。进一步推选出最佳作文2——3篇。
七、对最佳作文的作者进行表扬。
八、教师对本次作文训练情况进行总结,提出进一步加强作文水平的要求。
附:教学范文
傻妞的幸福生活
在1999年的春天,一个胖乎乎的小丫头在一个平凡的小镇上出生了,这便是我们可爱的傻妞小姐。傻妞的爹妈见到新生的女儿欢喜的不得了,给她取了个名叫“琪乐”,意思是希望女儿长得如花似玉并且幸福快乐一辈子。
人如其名,小时侯的傻妞便是家属大院中的开心果,不论谁见到她,都会被她的快乐所感染。傻妞嘴巴很甜,像沾上了蜜似的,难怪有好多人都宠着她呢!正因为这样,傻妞才整天嘻嘻哈哈,蹦蹦跳跳的带着一帮小家伙满家属大院的乱跑。
从小傻妞就像个小子似的,疯起来找不着影,心思也从未放在学习上,至使她老是不上不下的,惹得爹妈在那吹胡子瞪眼,硬是把她锁在家里,成绩才有了一点点上升。
傻妞不但像个假小子而且是个惹祸精,到处惹是生非。记得在傻妞七八岁时,爹妈为了能让她更好的学骑自行车特地买了辆“好孩子”牌的自行车。新车拿到手时,傻妞甭提有多高兴了,立马推出来与小伙伴们分享,看得小伙伴们眼红极了,纷纷回家向他们的爹妈要自行车。于是乎,第二天一个个都推着新车出来要玩,还在院子里开展了骑车大赛,纵观所有选手,只有傻妞骑得像模像样。正当傻妞神气十足的时候发生了一起“交通事故”——咱可爱的傻妞小姐连人带车的翻进旁边的阴沟中,人没怎么受伤但把车蹭得花花绿绿的,还有一个刹车给摔坏了。这可把傻妞急的像热锅上的蚂蚁,于是我们的傻妞一直躲在小伙伴的家中不敢回家,直到天黑了,爹妈找来了才眼汪汪的回了家,挨了顿骂,清理好擦伤才去睡觉,第二天又嘻嘻哈哈的“疯”来了。www.88haoxue.com(88haoxue.com)
傻妞也是个懂事的孩子,小学四五年级时便帮妈妈干活了。傻妞是贪吃的,一碗香喷喷的蛋炒饭引来了不少大人的心。噢!忘了说,咱傻妞曾因为舞铲弄勺而引起了火灾,不过火势不大,仅仅只是油锅着火了,把厨房里的半墙壁给烧黑了。事后问其原因,傻妞支支吾吾的说:“肚子饿想吃东西,为了看电视而又忘了有东西在锅中,所以……”
傻妞就是这样一个稀里糊涂的小丫头,但傻妞也有坚持的一面,小学毕业后便开始自己照顾自己,开始了她的求学旅程,一个人面对着许多风雨,学会了许多懂得了许多,连爹妈都说她变了,她长大了。但唯一不变的就是她迷死人不偿命的微笑。
好了,在此祝愿我们的傻妞学业有成,永远的幸福快乐,正如她的名字一样。
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