《十三岁的际遇》教案15

概要：七、作业布置 见“练习设计”一、二题 八、教后反思 板书设计 练习题 1、理解词语意思，并注意加点字的读音。 际遇莫名尘缘白驹过隙蓦然穹隆不胜恍悟茫然若失骤然津津有味不折不扣迷离徜徉涉足絮语摒弃犀利一视同仁谈笑风生绅士风度古朴凝重耳目一新安恬撷取惆怅 2、文章按照 、 、 的顺序，抒发了对北大的 之情以及 的感情。 3、语段研读 就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！ （1）、给加点字注音 摒弃（ ） 束缚（ ） （2）、第一句话写出了北大对“我”非凡的影响，表达出“我”对北大一种怎样的思想感情？最后一句话表达出作者怎样的精神？ (3)

七、作业布置

见“练习设计”一、二题

八、教后反思

板书设计

练习题

1、理解词语意思，并注意加点字的读音。

际遇　莫名　　尘缘　白驹过隙　蓦然　穹隆　不胜　恍悟　茫然若失　骤然　津津有味　不折不扣　迷离　徜徉　涉足　絮语　摒弃　犀利　一视同仁　谈笑风生　绅士风度　古朴　凝重　耳目一新　安恬　撷取　惆怅

2、文章按照           、           、             的顺序，抒发了对北大的          之情以及        的感情。

3、语段研读

就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！

（1）、给加点字注音

摒弃（     ）    束缚（     ）

（2）、第一句话写出了北大对“我”非凡的影响，表达出“我”对北大一种怎样的思想感情？最后一句话表达出作者怎样的精神？

(3)、语段语言优美，运用多种修辞手法，试举两个例子说明起作用。

4、“是的，我是一只不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。”这句话中：（3分）

“不系之舟”指的是                         ；

“未名湖的臂抱”指的是                     ；

“大海的波涛”指的是                          。

5、学了这篇课文，同学们肯定很羡慕这位少年大学生，但除了羡慕，我们是不是还应该想到点什么？请以《田阿姨，我想对你说》为题，写一写你的感想。

【答案】：1、蓦然mò 骤然zhòu徜徉chángyáng摒弃bìng犀利xī安恬tián　撷取xié　惆怅chóuchàng解释词义答案略

2、向往北大  成长在北大  感谢北大  热爱、赞美和感激  渴望自由、渴望创造

3、（1）、bìng   fù   （2）、热爱、陶醉   渴望自由、渴望创造     （3）、略

4、依次是：作者自己、北大的学习生活、北大以外更广阔的天地。

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