《童年的朋友》表格式教案10

概要：5.再度第7段，尝试背诵。六、课堂小结：综合前面的学习，我们发现，要把一个人物写生动，可以——（1）组材：多层面选材（2）结构：照片式构思（3）表达：多角度描写（4）表现：正侧面结合六、布置作业：尝试用学过的方法中一、二种方法，写一段你最要好的朋友的形象，字数300字左右。 教学反思 上一页 [1] [2]

5.再度第7段，尝试背诵。

六、课堂小结：

综合前面的学习，我们发现，要把一个人物写生动，可以——

（1）组材：多层面选材

（2）结构：照片式构思

（3）表达：多角度描写

（4）表现：正侧面结合

六、布置作业：尝试用学过的方法中一、二种方法，写一段你最要好的朋友的形象，字数300字左右。

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学

反

思

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