《五柳先生传》课堂教学实录

概要：师：这个问题问得真好啊，有没有哪个同学能够回答他?（生沉默）师：黔娄是古代的一个隐士，他拒绝高官厚禄的聘用，他的妻子非常理解他，赞美黔娄“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。引用他家人对他的赞美与他妻子的地位无关。懂他的人对他的赞美，那才是真赞美。生：第一段的“闲静少言”是说他不善言谈还是什么？是不是贬义的意思呢？师：这里不是贬义，因为在东晋时期，很多士大夫很多文人喜欢聚到一起清谈、空谈，而他却是“少言”，不怎么说话，没有贬义，是说他有自己的志趣。我们解决了这样一些翻译中的问题，同学们对课文内容有了更进一步的理解，下面我们就结合课文内容来说一说五柳先生的特别之处。（屏显）说说五柳先生的特别之处师：我感觉这个五柳先生很特别，闲静少言，别人都在夸夸其谈，他就不喜欢说话，性情很特别。还有其他特别之处吗？生：他性情比较直率，去人家喝酒，想喝了就去，喝完了就走。师：不是喝完了就走，好像是喝醉了就走吧？喝酒非得喝醉，而且喝酒的态度很好，不像我们现在还有人耍酒疯，还要推诿。从喝酒这一方面可以看出五柳先生是个怎样的人啊？生：直率。师：在这里，全文172个字，花了六分之一的篇幅来写喝酒，那

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师：这个问题问得真好啊，有没有哪个同学能够回答他?

（生沉默）

师：黔娄是古代的一个隐士，他拒绝高官厚禄的聘用，他的妻子非常理解他，赞美黔娄“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。引用他家人对他的赞美与他妻子的地位无关。懂他的人对他的赞美，那才是真赞美。

生：第一段的“闲静少言”是说他不善言谈还是什么？是不是贬义的意思呢？

师：这里不是贬义，因为在东晋时期，很多士大夫很多文人喜欢聚到一起清谈、空谈，而他却是“少言”，不怎么说话，没有贬义，是说他有自己的志趣。我们解决了这样一些翻译中的问题，同学们对课文内容有了更进一步的理解，下面我们就结合课文内容来说一说五柳先生的特别之处。

（屏显）

说说五柳先生的特别之处

师：我感觉这个五柳先生很特别，闲静少言，别人都在夸夸其谈，他就不喜欢说话，性情很特别。还有其他特别之处吗？

生：他性情比较直率，去人家喝酒，想喝了就去，喝完了就走。

师：不是喝完了就走，好像是喝醉了就走吧？喝酒非得喝醉，而且喝酒的态度很好，不像我们现在还有人耍酒疯，还要推诿。从喝酒这一方面可以看出五柳先生是个怎样的人啊？

生：直率。

师：在这里，全文172个字，花了六分之一的篇幅来写喝酒，那是有深意的，不仅仅是为了表现他的率真。古代文人写到喝酒往往和什么东西有关啊？

生：愁。

师：李白说“举杯销愁愁更愁”，可是陶渊明有什么愁呢？他少年时就胸怀大志，但是在现实社会却屡屡碰壁，最后归隐田园。即使归隐田园，他的内心深处仍然有着志向的涌动，社会现实又不允许他实现自己的志向，于是只能用喝酒来排解啊。这是喝酒的特别，还有什么特别呢？

生：五柳先生很贫困，他衣服上有洞有补丁，但是他却安然自若，一点也不慌张，我觉得这个很特别。

师：他的心态很特别，吃不饱，穿不暖，但是依然安然自若。

生：在那个年代，别的人都追求功名利禄，五柳先生却不慕荣利，我觉得这点很特别。

师：你很敏锐。他的心境、志趣很特别。

生：他“好读书，不求甚解，每有会意便欣然忘食”。

师：读书很特别。

生：我觉得他给自己取字号的方式很特别。没有刻意的雕饰，就因为他的宅边有五棵柳树，就自号为五柳先生。

师：古代文人取字号的时候都追求高雅，追求深意，五柳先生不是的，柳树是农民宅旁种的，稀松平常，他就以五柳为字号了。貌似随意，其实有深意，他的自然恬淡的性情就表现出来了。还有特别之处吗？

生：他特别喜欢写文章，但是自娱自乐。

师：这个有什么特别的呢？

生：他虽然吃不饱穿不暖，但是他还是坚持自己的一些爱好。

师：请坐。食不果腹，但是仍然有高尚的精神追求；另一方面，当时很多文人写文章是献于公卿之家来博取功名的，五柳先生写文章是自娱自乐的，很特别。

同学们，就这样我们知道了这篇文章描述的是一个很特别的五柳先生，大家觉得这五柳先生是谁呢？

生：陶渊明。

师：为什么？

生：结合陶渊明写过的一些诗作，发现虽然写的内容是不一样的，但是抒发的感情是一致的，都是追求那种平淡闲适的生活，不追求功名利禄，所以我认为这里说的就是陶渊明自己。

师：你能不能说一下他诗作中的某一句诗，来印证一下？

生：《饮酒》里面有一句“采菊东篱下，悠然见南山”。

师：请坐。悠然、恬淡，和这里所描绘的是一致的。还有吗？

生：我们以前学过陶渊明的《桃花源记》就描述了陶渊明所向往的那种闲适恬淡的生活。

师：他期待的无怀氏、葛天氏之民和《桃花源记》中所寄托的社会理想是一样的。同学们读书非常认真，并且能够把以前学过的知识迁移过来，这是一个很好的读书方法。

《五柳先生传》说的就是陶渊明，所以这篇文章就是陶渊明的自画像（师板书）。这篇文章描述了一个特别的五柳先生，在语言表达的时候，也有许多特别的地方，比如文章花了很多篇幅来写喝酒，既写出他的率真自然，也写出他内心深处的壮志难酬的闲。那么，和其他文章相比，本文还有哪些语言表达上的特别之处呢？

生：这篇自传中没有写这个人的名字，而且没有交代这个人的生平事迹，只写了一些小事来显示他的志趣。

师：她说了两点，故意隐去他的姓名字号，含蓄之美；不写大事写小事，表现人物的生平特点。

生：我觉得“忘怀得失，以此自终”没有太多的修饰，很自然，很率真。

师：我们要求的是语言表达上的特别之处。比如在这个自画像中，陶渊明有很多文字是哭穷的，能不能把他哭穷的文字读一读？

（生读“环堵萧然，不避风日，短褐穿结，箪瓢屡空，宴如也”。）

师：从哪些方面来写他穷？

生：吃、喝、穿、住。

师：还有一些地方也写他穷的。

生：家贫不能常得。

师：想喝点小酒家里没钱。从这些方面来极度渲染他的贫穷，他哭穷的目的是什么？

生：我觉得是用他物质上的贫乏来衬托他精神上的高尚。

师：他用了一个词：衬托。这里写“贫”，是为了突出他贫贱不改其志，愈贫，他的人格、他的坚守愈是高贵。（板书：写贫贱   安贫乐道）

课文里还提到了一个人——黔娄，陶渊明把自己比作黔娄这一类人，为什么呢？

生：因为他们都有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的精神。

师：他们具有共同的品质。还有别的原因吗？可以看课文注解。

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