《人民解放军百万大军横渡长江》公开课课堂实录 2

概要： 师：这样可能东路军不会有啥意见了第一轮挑战大家完成得并不轻松哟现在进入第二轮挑战—— 【投影展示】 挑战二 ? 证明：这篇新闻的语言非常讲究 师：我们就以遇敌较为顽强的东路军为例来证明现在请大家大声自由朗读关于东路军的文字，先体会一下语言特点（生自由朗读）师：来，我们做第一件事，请选择大屏幕上的任意一个句子进行点评，请重点点评红色的词语 【投影展示】 ? 我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战? 所有预定计划，都已实现? 至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，? 然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，? 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 生：我选第二句“所有”从数量上进行了限制，我感受到了人民解放军的所向披靡特别是领导人的运筹帷幄师：有才！两个成语都用得很好一切都在人民解放军的掌控之中！生：“同日同时”在时间上表述上非常准确师：仅仅是准确吗？还读出了什么——同日同时发起渡江战役生：两军互相呼应，东西相合，气势宏伟，有一种自豪感师：众志成城啊！生：“较为顽强”在程度上进行了限制，恰当地

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师：这样可能东路军不会有啥意见了第一轮挑战大家完成得并不轻松哟现在进入第二轮挑战——

 

【投影展示】

 

挑战二

 

?       证明：这篇新闻的语言非常讲究

 

师：我们就以遇敌较为顽强的东路军为例来证明现在请大家大声自由朗读关于东路军的文字，先体会一下语言特点

（生自由朗读）

师：来，我们做第一件事，请选择大屏幕上的任意一个句子进行点评，请重点点评红色的词语

 

【投影展示】

 

?       我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战

?       所有预定计划，都已实现

?       至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，

?       然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，

?       我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，

 

 

生：我选第二句“所有”从数量上进行了限制，我感受到了人民解放军的所向披靡特别是领导人的运筹帷幄

师：有才！两个成语都用得很好一切都在人民解放军的掌控之中！

生：“同日同时”在时间上表述上非常准确

师：仅仅是准确吗？还读出了什么——同日同时发起渡江战役

生：两军互相呼应，东西相合，气势宏伟，有一种自豪感

师：众志成城啊！

生：“较为顽强”在程度上进行了限制，恰当地表现了敌军的战斗力，很真实

生：“整天激战”的“整天”也很客观，说明了战斗还是很激烈的

生：“一切抵抗之敌”的“一切”也很尽兴，写出了战争的顺利成果的巨大

师：好！请同学们再读写东路军的文字，特别读出动词的表现力

（生大声自由诵读）

师：看投影，老师这样表达可以吗？

 

【投影展示】

 

?       歼灭一切抵抗之敌，

?       控制扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，

?       占领江阴要塞，

?       切断长江

?       封锁镇江、无锡段铁路线

 

生：万万不可！万万不可！“歼灭和击溃”是两种不同程度的战胜，“击溃”不一定死去，但肯定精神上已经崩溃没有斗志了总之，歼灭是歼灭，击溃是击溃

师：说得到位！

生：“封锁长江”和“切断长江”也是两回事儿，铁路可以“切断”，长江如何“切断”？

师：真是敏锐，还幽默！如果毛主席他老人家一激动就写成了“切断长江”，立马这篇文章就成为了千古笑谈就是今天，军队也不可能在短时间内切断长江的啊！（众笑）

……

师：看来，主席选择动词并非只靠激情，而是字字斟酌词词小心的来，咱们来读一读这些句子

 

【投影展示】

 

?       歼灭及击溃一切抵抗之敌，

?       占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，

?       控制江阴要塞，

?       封锁长江

?       切断镇江、无锡段铁路线

（先请一学生朗读，铿锵有力然后全体朗读，气壮长河）

 

师：你看，这就是战争的魅力我相信，所有的男儿都会在朗读中热血沸腾，然后产生投笔从戎的豪情壮志（很多男生点头）大家再看——如果老师把这两句中的红色词语换作这样，行吗？

 

【投影展示】

 

 

占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区

业已切断镇江、无锡段铁路线

 

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