概要:2001年7月13日,这是一个激动人心的日子,这一天,中国赢得了2008年奥运会的举办权。全国人民多年的心愿终于实现了,举国上下一片欢腾。让我们一起来回顾一下当时的盛况。 2 在我们欢欣鼓舞的时候,我们也不应该忘记那些为申奥成功做出贡献的功臣们,让我们一起来聆听他们的精彩演讲,听听他们是如何打动奥委会成员的。请用自己喜欢的方式阅读两篇发言稿,简要概括这两篇发言的要点,并思考:你觉得中国在哪些方面会深深打动奥委会成员? 3 组织评价交流 二 比较阅读。体会演讲语言的得体性。 1 请再次欣赏李岚清副总理和何振梁先生的风采,比较:李岚清副总理、何振梁先生各以怎样的身份作陈述发言的?他们陈述的重点内容与他们身份相符吗?2 组织交流评价。 3 播放其他发言人,如杨澜、邓亚萍等的发言,请与前面两篇发言比较,他们的发言符合身份吗?你有什么结论? 欣赏视频,思考。 4 组织交流评价,明确演讲应符合演讲者的身份。 5 请你以中学生代表的身份作陈述发言,写一篇演讲稿。 思考
《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》教案2,标签:苏教版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com2 在我们欢欣鼓舞的时候,我们也不应该忘记那些为申奥成功做出贡献的功臣们,让我们一起来聆听他们的精彩演讲,听听他们是如何打动奥委会成员的。请用自己喜欢的方式阅读两篇发言稿,简要概括这两篇发言的要点,并思考:你觉得中国在哪些方面会深深打动奥委会成员?
3 组织评价交流
二 比较阅读。体会演讲语言的得体性。
1 请再次欣赏李岚清副总理和何振梁先生的风采,比较:李岚清副总理、何振梁先生各以怎样的身份作陈述发言的?他们陈述的重点内容与他们身份相符吗?
2 组织交流评价。
3 播放其他发言人,如杨澜、邓亚萍等的发言,请与前面两篇发言比较,他们的发言符合身份吗?你有什么结论? 欣赏视频,思考。
4 组织交流评价,明确演讲应符合演讲者的身份。
5 请你以中学生代表的身份作陈述发言,写一篇演讲稿。 思考,写作。
上一篇:《在萧红墓前的五分钟讲演》教案3
分类导航
最新更新