概要:〖明确〗“垮”形象地表现了反动派可耻的失败下场,“烂”表明他们会遗臭万年。“抬举”在这里是推崇、尊崇的意思,“抬举得很高很高”表现了广大人民群众对鲁迅先生无限崇拜、无比爱戴的深厚感情。小结:从以上分析中,我们能够看出:这首诗可以分为三个部分,第一部分对两种人的生死进行评价;第二部分写两种人对待人民截然不同的态度;第三部分写人民对两种人的截然不同的态度。第一部分是全诗的总纲,二、三部分就第一部分提出的感触最深的两点——“虽生犹死”和“虽死犹生”分别进行解说和深入开掘,形成了以赞颂鲁迅鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的抒情主线。诗歌采用对比手法的作用是什么?【参考】使正反面人物对比得更为鲜明,反映了两个对立阶级不同的人生观,显示了人民群众强烈的爱与憎,从而达到突出主题的作用。这是一首富含生活哲理的诗。诗中告诉我们哪些通俗而深刻的道理呢?〖明确〗有很多方面的道理,例如:人,到底应该怎样活着?应该如何对待广大人民群众?我们纪念鲁迅,是因为鲁迅有高尚的人生观、伟大的人格,我们应该像鲁迅那样,为人民而活着,勤于工作,乐于奉献,追求最有价值的人生,做一个有益于人民的人,才能得到人民永久的
《有的人》表格教案6(苏教版八年级下),标签:苏教版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com三、
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从古今中外的实际生活中,分别找出两种人的实例来,并扼要加以分析,表明自己的看法。
“野草”的含义是( )
A.指鲁迅的散文集《野草》。
B.献身于人民事业的不追求个人名利的人。
C.泛指像鲁迅的《野草》一样揭露旧社会的文艺作品。
D.不畏牺牲,为人民服务的人。
这首诗运用的修辞手法是___________、___________、___________、___________。
本诗选入教材时,作者曾作了修改。下面选举三例,研究诗人为什么要这样修改?你赞同诗人这样修改吗?说明理由。
原句:有的人/把名字刻在石头上想不朽。
修改句:有的人/把名字刻入石头,想“不朽”。
原句:骑在人民头上的/人民把他摔倒;
修改句:骑在人民头上的/人民把他摔垮;
原句:给人民当牛马的/人民永远记念他!
修改句:给人民当牛马的/人民永远记住他!
四、小结
这首诗热情歌颂了鲁迅先生热爱人民、全心全意为人民服务的伟大精神,无情鞭挞了骑在人民头上作威作福的反动阶级,深刻地揭示了热爱人民的人在人民中永生,与人民为敌的人必然灭亡的真理。
五、布置作业
用自己想出来的富有哲理的诗句作为诗歌的第一节,写一首类似的抒情自由体诗歌。题目也可以取作《有的人》,副题另加,要求能运用对比手法。
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虽死犹生 虽生犹死
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