《桃花源记》教学互动练习卷

概要：四.写出本文中出现的三个成语。A. B. C. 五、选择下列语句中翻译正确的一项1.有良田美池桑竹之属。（ ）A.有好的田地好的池水和桑池之美。B.有良田池水桑叶竹子等。C.有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。D.有良田池水和桑竹等各种植物。2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（ ）A.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不说魏晋了。B.问起现在是什么社会，于是不知道有汉朝， 无论是魏还是晋了。C.问起现在是什么朝代，无论如何也不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。D.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。六.给下列加横线字注音：豁然开朗（）屋舍俨然（）阡陌交通（）黄发垂髫（）怡然自乐（）便要还家（）七.下面几句话，停顿正确的一项是（）Ａ、复／行数十／步，豁然开朗。 Ｂ、余人各复／延至其／家，皆出酒食。Ｃ、缘溪／行，忘／路之远近。 Ｄ、有良田美池／桑竹之属。八.《桃花源记》作者 ，他是 时人，名 ，是著名

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四.写出本文中出现的三个成语。A.               B.            C.            
五、选择下列语句中翻译正确的一项
1.有良田美池桑竹之属。（    ）
A.有好的田地好的池水和桑池之美。B.有良田池水桑叶竹子等。C.有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。D.有良田池水和桑竹等各种植物。
2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（     ）
A.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不说魏晋了。
B.问起现在是什么社会，于是不知道有汉朝， 无论是魏还是晋了。
C.问起现在是什么朝代，无论如何也不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
D.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
六.给下列加横线字注音：
豁然开朗（　　）　屋舍俨然（　　）　阡陌交通（　　　）　黄发垂髫（　　）　怡然自乐（　　）　便要还家（　　）
七.下面几句话，停顿正确的一项是（　　）
Ａ、复／行数十／步，豁然开朗。    Ｂ、余人各复／延至其／家，皆出酒食。
Ｃ、缘溪／行，忘／路之远近。      Ｄ、有良田美池／桑竹之属。
八.《桃花源记》作者        ，他是      时人，名     ，是著名          。本文原是   
           中的“序”。《桃花源记》是一篇的名作，它虚构了一个与            的美好境界，寄托了                   ，反映了                   的意愿。本文以          为线索，以         为顺序。
九.下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（　　）
A.中间力拉崩倒之声。　B.有良田美池桑竹之属。C.阡陌交通，鸡犬相闻。　D.率妻子邑人来此绝境。
十.下列句中词语意思相同的一项是（　　）
Ａ、中：晋太元中　　中无杂树      Ｂ、舍：便舍船　　屋舍俨然
Ｃ、皆：皆叹惋　　皆出酒食        Ｄ、寻：寻向所志　　寻病终
十一.对“世外桃源”理解不正确的一项是（　　）
Ａ、这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。Ｂ、这是针对现实的一种追求，在当时有着积极的意义。
Ｃ、这是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。Ｄ、它的出现反映当时社会黑暗，战乱频繁。
十二.解释下列多义字：
     武陵人捕鱼为业（       ）               复前行，欲穷其林（       ）
为                                     其
     不足为外人道也（       ）               太守即遣人随其往（       ）
    
见渔人，乃大惊（       ）               寻向所志（       ）
乃                                     寻
     乃不知有汉（       ）                   寻病终（       ）
     便舍船（       ）                       便扶向路（       ）
舍                                     向
     屋舍俨然（       ）                     寻向所志（       ）
     便得一山（       ）                     处处志之（       ）
得                                     志

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