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《鼎湖山听泉》导学案

[10-21 00:22:33]   来源:http://www.88haoxue.com  初三上册语文教案   阅读:68734

概要:。②课文引用的“山不在高,有仙则名”的诗句出自 代文学家 的《陋室铭》。你还记得其中描写“陋室”自然环境的句子吗?请写出来: 4、名句集锦:描写泉的古诗句:① —— (作者) (作品)② —— (作者) (作品)【初读感知】1、课文题目中为什么用“听泉”,而不用“看泉”?答:原因一: 原因二: 2、找出文中表示时间、地点的词语。表示时间的词语: — — 表示地点的词语:

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②课文引用的“山不在高,有仙则名”的诗句出自    代文学家         的《陋室铭》。你还记得其中描写“陋室”自然环境的句子吗?请写出来:                              

 4、名句集锦:描写泉的古诗句:

                                ——        (作者)           (作品)  

                                ——        (作者)           (作品)  

【初读感知】1、课文题目中为什么用“听泉”,而不用“看泉”?  

答:原因一:                                                                  

原因二:                                                                       

 2、找出文中表示时间、地点的词语。

        表示时间的词语:           —              —                 

                表示地点的词语:        —              —             —             —             

本文的写作顺序:     顺序为主,     顺序为辅。这是采用          的写作手法。

【我的疑问】写下你预习后的问题和感受吧。  

                                                                              

                                                                               

           

课堂学习·研讨                         

【学习导言】  

【学习目标展示】1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。   

2、能分析作者工于取材,扣住“泉”字,抓住“听”这个关键来组合材料的特点。

【预习反馈】  

【再读课文,点难拨疑】  

1、游历山水主要是靠眼睛观察感受,而泉水的百态千姿更是需要我们用心去描绘的,可是作者为什么却单单从泉声来表现鼎湖山的泉水,与众不同,这体现了本文的构思      

2、题目中“听泉”二字是关键,贯穿全文的是“听”字,还是“泉”字?

3、课文行文非常清晰,结构层次分明。请用“泉”组一个词概括各部分的大意。(每空限填一字)

4、课文开头交代鼎湖山的背景有什么作用?

要点记录:  

  开头             

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