概要:4.这段文字详细描写了人力车夫的各种情况。第⑦句写 ,⑧至⑩句写 。其中第 句和第 句描写得最详细。5.这段文字为什么要详写人力车夫的各种情况? 6、第⑨句中的“灌”字有什么表达作用? (三)能力提升:(安徽省2010年中考试卷)初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 1. 同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲; , 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。 要求:内容相应,句式相同。2. 为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你
《在烈日和暴雨下》导学案3,标签:苏教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com4.这段文字详细描写了人力车夫的各种情况。第⑦句写 ,⑧至⑩句写 。
其中第 句和第 句描写得最详细。
5.这段文字为什么要详写人力车夫的各种情况?
6、第⑨句中的“灌”字有什么表达作用?
(三)能力提升:(安徽省2010年中考试卷)
初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。
下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。
1. 同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:
“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着
我们心灵的乐曲; , 。衷心感谢您,我敬爱
的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。
要求:内容相应,句式相同。
2. 为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,
其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。
材料一:明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,
在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,
80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把
自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。
3. 班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下
面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么?
①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢?
②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人
五、课后作业:www.88haoxue.com-免费资源站:http://www.88haoxue.com
1.完成导学稿“能力提升”所有练习;
2.阅读《骆驼祥子》。
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