概要：（一）学习目标：1、了解“说”的特点。2、理解对比、衬托写法。3、掌握重要的文言文词语。4、认识作者的思想感情。（二）教学步骤：教师活动 学生活动 1、导入： 很多人都很怕蛇，因为蛇身上有毒液 在教师引导下 被蛇咬伤后会危及生命。但是，有的地方 进入新课学习的人却争相去捕蛇，这是为什么？请同学们看课文。2、整体感知：介绍“说”的特点 听介绍 记笔记 作补充介绍作者。用自己喜欢的方式自读课文 自由朗读课文，圈点勾画，作批注。 交流评价集体朗读课文 朗读课文 3、学习文言词语 展示自学成果 老师解疑4、课文：思考：课文一共写了几件事情？ 反复朗读， 以哪件事情为主？
苏教版九年级上册语文第五单元教学简案,标签：苏教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com（一）学习目标：
1、了解“说”的特点。
2、理解对比、衬托写法。
3、掌握重要的文言文词语。
4、认识作者的思想感情。
（二）教学步骤：
教师活动 学生活动
1、导入：
很多人都很怕蛇，因为蛇身上有毒液 在教师引导下
被蛇咬伤后会危及生命。但是，有的地方 进入新课学习
的人却争相去捕蛇，这是为什么？请同学
们看课文。
2、整体感知：
介绍“说”的特点 听介绍 记笔记 作补充
介绍作者。
用自己喜欢的方式自读课文 自由朗读课文，圈点勾画，作批注。
交流评价
集体朗读课文 朗读课文
3、学习文言词语 展示自学成果
老师解疑
4、课文：
思考：课文一共写了几件事情？ 反复朗读，
以哪件事情为主？ 思考，讨论，交流。
概括各段段意。
本文写法的突出特点？
5、：续写故事。 思考，写作，交流。
6、结课文 交流
7、布置作业
整理课文，字、词语、句子的翻译。
岳阳楼记
（一）学习目标：
1、学习和积累文言词语。
2、叙事、写景、议论、抒情相结合。
3、了解古人的思想和忧乐观。
4、背诵课文。
（二）教学步骤：
教师活动 学生活动
1、导入：
由本课的名句导入，请同学解释意 结合自己的预习解释
思。
介绍作者 结合书下注释了解。
2、整体感知：
有感情的朗读课文，借助注释和 朗读全文。
工具书扫除文字障碍。 思考，回答。
3、老师朗读
4、集体朗读 练习朗读，
5、自由朗读 小组交流，评出组内最好的。
指导朗读，评价。 全班交流，评价。
6、先自学课文 借助注释，
组内交流，全班交流
评价
7、老师解疑 同学提问
8、学习文言词语 练习
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