概要：词的上阕，写词人“--天上宫阙”的想象，词中描绘了一个天上仙境的境界，表现了词人对明月的赞美和对美好生活的追求。词的下阕写“无限”时对--美满生活--的探求，全是词人内心的--真实写照，从表达方式看主要是叙述。 5、 苏轼，字______ ，号 ________，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟 ）及父亲 同为“ ____________”，水调歌头是这首词的________ 。 子瞻，东坡，苏辙，苏洵，唐宋八大家，词牌名 6、 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(C ) A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？ B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。 C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？ D.但愿/人长久，千里/共婵娟。 7、 《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指 ；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“ ”的句子。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。 8、 有人就此词的上阕上了个上联，请你根据下阕内容对出下联： 上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。 我的下联：
苏轼《水调歌头·明月几时有》学案2（教案）,标签：苏教版初三下册语文教案,http://www.88haoxue.com词的上阕，写词人“--天上宫阙”的想象，词中描绘了一个天上仙境的境界，表现了词人对明月的赞美和对美好生活的追求。词的下阕写“无限”时对--美满生活--的探求，全是词人内心的--真实写照，从表达方式看主要是--------叙述。
5、 苏轼，字______ ，号 ________，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟 ）及父亲 同为“ ____________”，水调歌头是这首词的________ 。
子瞻，东坡，苏辙，苏洵，唐宋八大家，词牌名
6、 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(C )
A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？ B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。
C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？ D.但愿/人长久，千里/共婵娟。
7、 《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指 ；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“ ”的句子。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。
8、 有人就此词的上阕上了个上联，请你根据下阕内容对出下联：
上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。
我的下联： 例：怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟
.9、本词中表达词人美好愿望的一句是 . 。
但愿人长久,千里共婵娟
10、\"起舞弄清影\"中的\"弄\"字用得好在哪里？
.\"做出\"的意思，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。
11、这首词中表达出深沉哲理的句子是 。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
12、对这首词理解分析不正确的一项是（B ）
A.上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
13、你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？
如李白的《静夜思》。古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情。
14、对《水调歌头》（苏轼）理解不正确的一项是：（全对 ）
A．“明月几时有，把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。B．“我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。
C．“转朱阁，低倚户，照无眠”。——月光的移运，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。
D．“但愿人长久，千里共禅娟”此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步处我解脱。
15、给加点的字注音。
（1）宫阙（qùe）（2）琼楼（qióng）（3）绮户（yī）（4）婵娟（chān juān）
16、补出下列句子的上句或下句。
（1）明月几时有？ 。（2） ， ，何似在人间。
（3） ，月有阴晴圆缺。（4）但愿人长久， 。
17、写出三句描写“月”的古诗词句子。
（1）
（2） （3）
18、写出三句表达对亲人、朋友的怀念或良好祝愿的古诗词句子。
（1）
（2）
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