《雪》四人谈教学案

概要：双重性——既有温柔与温情的一面，也有顽强和坚硬的一面 简洁而精纯的《雪》 层次丰富、视角独特，在写景 语言特点的文章中渗进了某种强烈的情绪 《雪》的独特之处 独特的谋篇、丰富的想象、 艺术魅力深刻的哲理 结论 角度不同，评论不一样 一千个读者有一千个哈姆雷特《〈雪〉四人谈》作业一、 课前预习1、注音笑靥 （ ） 契合 （ ） 缱绻 （ ） 冗杂 （ ） 寥寥数语 （ ） 2、添字组成语（ ）之欲出 情趣（ ）然 目光（ ）（ ）（ ）天（ ）地 （ ）（ ）逼人3、请你认真阅读文章，试着把四位作者的主要观点用一两句话表达出来。读《雪》需要联想

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双重性——既有温柔与温情的

一面，也有顽强和坚硬的一面

简洁而精纯的《雪》  层次丰富、视角独特，在写景     语言特点

的文章中渗进了某种强烈的情绪

《雪》的独特之处   独特的谋篇、丰富的想象、       艺术魅力

深刻的哲理

结论            角度不同，评论不一样

                     一千个读者有一千个哈姆雷特

《〈雪〉四人谈》作业

一、 课前预习

1、注音

笑靥  （      ）        契合 （     ）           缱绻  （      ）      

冗杂  （      ）       寥寥数语 （       ）    

2、添字组成语

（     ）之欲出     情趣（     ）然     目光（     ）（     ）

（     ）天（     ）地    （     ）（     ）逼人

3、请你认真阅读文章，试着把四位作者的主要观点用一两句话表达出来。

读《雪》需要联想

                                                          

                                                          

灵魂的柔软和坚硬

                                                          

                                                            

简洁精纯的《雪》

                                                          

                                                            

《雪》的独特之处

                                                           

                                                           

4、摘出你有疑问的句子，准备课堂与同学交流讨论

                                                          

                                                            

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