概要：第二单元人生，是个说不尽的话题。本单元仍以人生为主题，但侧重于理想和信念，与上一单元既有延续，又有所提高。这些课文有的讴歌理想，有的阐述信念，有的论说人生价值。阅读这一单元的五篇文章，就是与一颗颗高尚的心灵对话。学习时，应当联系自己的人生体验，通过自主、合作、探究的学习方式，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味。还要继续练习朗读，并学习课文的表达技巧。本单元的综合性学习，以“漫游语文世界”为主题，是学生参与社会语文大课堂的一次尝试。学会搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况，初步树立汉民族共同语的规范意识。第6课 理想学习目标1、理解并积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。2、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。3、品味诗歌语言的凝炼、优美，培养学生赏读诗歌的能力。4、理解诗歌的主旨，树立崇高而远大的理想，并为之奋斗。学习重点1、反复朗读，品味诗歌凝练、优美的语言。2、通过关键句，探究全诗脉络，理解诗歌蕴涵的哲理。学习难点 理解诗中的意象，联系生活体验，体会诗中的思想感情。学习过程一、课前预习1、给下列加点的字注音。熄 灭（
人教版七年级语文（上）第二、三单元导学案合集,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com第二单元
人生，是个说不尽的话题。本单元仍以人生为主题，但侧重于理想和信念，与上一单元既有延续，又有所提高。这些课文有的讴歌理想，有的阐述信念，有的论说人生价值。阅读这一单元的五篇文章，就是与一颗颗高尚的心灵对话。
学习时，应当联系自己的人生体验，通过自主、合作、探究的学习方式，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味。还要继续练习朗读，并学习课文的表达技巧。
本单元的综合性学习，以“漫游语文世界”为主题，是学生参与社会语文大课堂的一次尝试。学会搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况，初步树立汉民族共同语的规范意识。
第6课 理想
学习目标
1、理解并积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。
2、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。
3、品味诗歌语言的凝炼、优美，培养学生赏读诗歌的能力。
4、理解诗歌的主旨，树立崇高而远大的理想，并为之奋斗。
学习重点
1、反复朗读，品味诗歌凝练、优美的语言。
2、通过关键句，探究全诗脉络，理解诗歌蕴涵的哲理。
学习难点
理解诗中的意象，联系生活体验，体会诗中的思想感情。
学习过程
一、课前预习
1、给下列加点的字注音。
熄 灭（ ） 脊梁（ ） 寂 寥( ) 扒 窃 ( )
玷 污( ) 诅 咒 ( ) 洗 濯 ( ) 缀 连 ( )
功 勋 ( ) 船 舶 ( ) 荣 誉 ( ) 倔 强 ( )
2、 解释下列词语。
倔强：
诅咒：
寂寥：
海天相吻：
浪子回头:
碌碌终生:
绝处逢生:
可望不可即:
3、有感情的朗读课文，找出下面诗句的停顿或重音标注不正确的一项是（ ）。
A. 理想∕使忠厚者常遭不幸。
B. 理想∕使不幸者绝处逢生。
C. 平凡的人∕因有理想而伟大。
D. 有理想者∕就是一个“大写的人”。
4、试模仿第一节诗，以“爱心”或“理解”为内容写一段话。
5、写出你积累的有关理想的名言警句。
