概要：花苞也渐渐绽开了笑容，仔细一看，呀！嫩黄的花蕊原来是蜜蜂的“金银财宝”！蜜蜂扑着那可爱的翅膀，贪婪地吸吮着春的蜜汁，花丛里的蝴蝶也闻“春”而舞了，天上的风筝也渐渐多了，各式各样的“蝴蝶”、“蜈蚣”、“孙悟空”飞在空中，牵引着地上的顽皮的孩子跑来跑去，追寻着心中的梦想……转眼间，春天已过去了一半。春末了，商店里摆出了冷饮转柜，尽管没到夏天，但有嘴谗的，买上雪糕吃着。渐渐的，山上的野菊花全开了，从远处望去，山上一片金黄。孩子们忍不住花的诱惑，伸手来采，却看见看山的爷爷慈善的眼神里写满了忠言：他们也有生命呀！小鸟唧唧喳喳地站在枝头唱歌，恋恋不舍地送走了春天，斑斓的夏天要来了……（四） 老师选取景色给学生欣赏播放一系列九寨沟的画面，让学生在一个完整的高层次的氛围中有一次鉴赏。然后请学生说说他们的感受，具体喜欢哪个画面，为什么。（六）创造情景，深入体会自然播放音乐，营造一个大自然环境，学生闭目，让学生沉浸在大自然的环境里面进行不同的遐想。老师用语言和音乐创设情景：大家听到河水的声音，现在我们就在野外一个远离城市繁喧的地方，四周都是高高的大树，我们脚下踩着的是绿油油
综合性学习《感受自然》教案教学设计6,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com花苞也渐渐绽开了笑容，仔细一看，呀！嫩黄的花蕊原来是蜜蜂的“金银财宝”！蜜蜂扑着那可爱的翅膀，贪婪地吸吮着春的蜜汁，花丛里的蝴蝶也闻“春”而舞了，天上的风筝也渐渐多了，各式各样的“蝴蝶”、“蜈蚣”、“孙悟空”飞在空中，牵引着地上的顽皮的孩子跑来跑去，追寻着心中的梦想……
转眼间，春天已过去了一半。
春末了，商店里摆出了冷饮转柜，尽管没到夏天，但有嘴谗的，买上雪糕吃着。渐渐的，山上的野菊花全开了，从远处望去，山上一片金黄。孩子们忍不住花的诱惑，伸手来采，却看见看山的爷爷慈善的眼神里写满了忠言：他们也有生命呀！
小鸟唧唧喳喳地站在枝头唱歌，恋恋不舍地送走了春天，斑斓的夏天要来了……
（四） 老师选取景色给学生欣赏
播放一系列九寨沟的画面，让学生在一个完整的高层次的氛围中有一次鉴赏。
然后请学生说说他们的感受，具体喜欢哪个画面，为什么。
（六）创造情景，深入体会自然
播放音乐，营造一个大自然环境，学生闭目，让学生沉浸在大自然的环境里面进行不同的遐想。
老师用语言和音乐创设情景：大家听到河水的声音，现在我们就在野外一个远离城市繁喧的地方，四周都是高高的大树，我们脚下踩着的是绿油油、软绵绵的青草，底墒可以看到很多五彩斑斓的小花，形状各异的小石头，还有阳光透过树叶落在草面上的星星点点……
然后让学生接下去（学生依旧是闭眼），我们这个世外桃源还有些什么，每位同学都可以说一两句，慢慢得使整个画面充实，越来越丰富、精彩的画面。
最后，老师点明：现在这个就是我们大家一起营造起来的属于我们的大自然，在这么美丽的环境里面，我们根本不会忍心去破坏它的任何一样东西。其实这一切都是真实存在的，就在我们身边，并不是说完全的幻想，但是它的存在就确实跟我们密切联系，要想永远可以见到这么美丽的景色就要靠我们自己了。
（五） 活动小结
学生张开眼睛，回到现实中来，老师再度阐明，美丽的大自然要靠大家去保护，从身边的小事做起，爱护身边的每一草、每一木，不单是自己，也要将这种观念感染给身边的所有人，让全部人都一起来爱护自然，保护环境。
最后结束这次的大自然之旅。
1、我最喜爱__________
2、我心中的美景
3、假如我是美容师
4、我和__________交朋友
……
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