短文两篇《夸父逐日》《共工怒触不周山》课堂教学实录

概要：《短文两篇》教学实录程东文（说明：这是一项特殊形式的教研活动的借班上课，课题是在14小时前的晚上接到的，不允许任何形式的协商讨论，只能从教研专网上下材料。） 课前活动上课前有个2分钟的小预备，我问学生预习情况，又问到语文学习中的难点。学生回答说是“写作文”“文言文”和“现代文阅读”。我随即问谁写的文章最难懂，异口同声是“鲁迅”。于是开玩笑对这群绍兴同学说，你们说老人家的坏话，他的在天之灵就在不远处看着你哟。众笑。我又说，“作文古文周树人”，本来就是全国中学生的“三怕”。待会儿我们要学习到的文言文，也是同学们平时感觉难学的之一。接着，我又自然引导到“授人以鱼不如授人以渔”，明确了即将要上的内容将以学习方法作为导引。

《短文两篇》教学实录

程东文

（说明：这是一项特殊形式的教研活动的借班上课，课题是在14小时前的晚上接到的，不允许任何形式的协商讨论，只能从教研专网上下材料。）

    课前活动

上课前有个2分钟的小预备，我问学生预习情况，又问到语文学习中的难点。学生回答说是“写作文”“文言文”和“现代文阅读”。我随即问谁写的文章最难懂，异口同声是“鲁迅”。于是开玩笑对这群绍兴同学说，你们说老人家的坏话，他的在天之灵就在不远处看着你哟。众笑。我又说，“作文古文周树人”，本来就是全国中学生的“三怕”。待会儿我们要学习到的文言文，也是同学们平时感觉难学的之一。接着，我又自然引导到“授人以鱼不如授人以渔”，明确了即将要上的内容将以学习方法作为导引。