《游山西村》《渔家傲》《浣溪沙》教案

概要：同时也烘托了自己被贬黄州的凄凉环境和悲凉心情。暮雨萧萧，子规哀鸣，均是 实写。从苏轼一生坎坷经历来看，他是一位“奋厉有当世志”（唐圭璋主编《唐宋 词鉴赏辞典》）的人物。他从眼前的“溪水西流”悟出：溪水尚能西流，难道人生 就不能再重来吗?于是下阕转入抒怀，集中表现了他虽处困境，仍力求振作精神， 即景抒慨，感悟人生哲理。千百年来，这首词像他积极进取的人生观一样，不知 给了多少身受挫折的人以生活下去的勇气和继续前行的信心，就是在今天，读了 也让人备受鼓舞。 （五）齐读并背诵这首词。 六、布置作业 1．描述以下句子表现的画面，说出其中包含了怎样的人生感悟。 ① 夕阳无限好（对美好晚景的恋惜和对时光易逝的感慨。） ② 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （对美好事物的留恋，对时光易逝的怅惋，对美好事物重现的希望。） 2．另外积累蕴含人生哲理的诗词句三条。 3．背默全词。 景——清淡幽静 景 交 情——宁静自适 情 理——旷达乐观 理 融上一页 [1] [2] [3] [4]

同时也烘托了自己被贬黄州的凄凉环境和悲凉心情。暮雨萧萧，子规哀鸣，均是

实写。从苏轼一生坎坷经历来看，他是一位“奋厉有当世志”（唐圭璋主编《唐宋

词鉴赏辞典》）的人物。他从眼前的“溪水西流”悟出：溪水尚能西流，难道人生

就不能再重来吗?于是下阕转入抒怀，集中表现了他虽处困境，仍力求振作精神，

即景抒慨，感悟人生哲理。千百年来，这首词像他积极进取的人生观一样，不知

给了多少身受挫折的人以生活下去的勇气和继续前行的信心，就是在今天，读了

也让人备受鼓舞。 

（五）齐读并背诵这首词。 

六、布置作业 

1．描述以下句子表现的画面，说出其中包含了怎样的人生感悟。 

① 夕阳无限好（对美好晚景的恋惜和对时光易逝的感慨。） 

② 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 

（对美好事物的留恋，对时光易逝的怅惋，对美好事物重现的希望。） 

2．另外积累蕴含人生哲理的诗词句三条。 

3．背默全词。 

景——清淡幽静 景 交 

情——宁静自适 情 

理——旷达乐观 理 融

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