《吆喝》说课稿5

概要： 3．下列词语中有的是正确的，有的是错误的。请你找出错误的字，在下面画横线，并把正确的字写在下面的方格里。 合辙压韵 油嘴滑舌 隔合 荸荠 佐料 随机应变 招徕 吹虚 口齿伶厉 铁铉 4．解释下列词语。 (1)吹嘘： (2)口齿伶俐： (3)油嘴滑舌： (4)隔阂： 二、阅读理解 阅读课文，回答下列问题。 1．课文第一自然段在文中的作用是什么? 2．第二自然段在文中的作用是什么? 3．文中还有一些起到这种作用的句子，请写在下面。 4．请你谈谈课文是从哪几个方面来写吆喝的。 5．阅读第五至第九自然段，在课文中画出表示从早到晚顺序的词语，写在下面。 清早卖早点的——________________——________________——________________ 6．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。语气间像是五分的减成三分了，其实就是三分一根儿，可见这种带戏剧

  3．下列词语中有的是正确的，有的是错误的。请你找出错误的字，在下面画横线，并把正确的字写在下面的方格里。

    合辙压韵    油嘴滑舌    隔合    荸荠    佐料

    随机应变    招徕    吹虚    口齿伶厉    铁铉

  4．解释下列词语。

  (1)吹嘘：

  (2)口齿伶俐：

  (3)油嘴滑舌：

  (4)隔阂：

二、阅读理解

   阅读课文，回答下列问题。

    1．课文第一自然段在文中的作用是什么?

    2．第二自然段在文中的作用是什么?

    3．文中还有一些起到这种作用的句子，请写在下面。

    4．请你谈谈课文是从哪几个方面来写吆喝的。

    5．阅读第五至第九自然段，在课文中画出表示从早到晚顺序的词语，写在下面。

    清早卖早点的——________________——________________——________________   

    6．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。语气间像是五分的减成三分了，其实就是三分一根儿，可见这种带戏剧性的叫卖艺术并没失传。

(1)选文中画线的句子和文中的哪一句是相互照应的?

(2)这一段表现出作者对吆喝声怎样的感情? 

    三、迁移延伸    

    吆喝其实是一种广告，随着时代的发展，这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产，吆喝自有其独特的魅力，你能否把现实生活中你听到的吆喝声收集起来写在下面。’并描写一下叫卖人叫卖时的动作和神态。    

《吆喝》练习二答案：

 一、积累运用    1．记者  作家  翻译家《大公报•文艺》  抗战胜利

  者作家纪念碑《北京城杂忆》  2．1ái  yòu  bō  xuàn  bō  bí qí  zuǒ

 3．压一押  合一阂  虚一嘘  厉一俐

  4．略

二、阅读理解    1．引出介绍说明的对象，引出下文。  2．承上启下。3．略4．课文按“从早到晚”的顺序写，然后按“一年四季”的顺序写。  最后作者又介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、音韵节奏。  5．略6．(1)“卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人，‘就剩两挂啦’，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。”  (2)表现出作者总体上是充满了怀念之情的，那种对往事的美好回忆，那种至今想来仍忍俊不禁的情态也流露在字里行间。

上一页  [1] [2] [3] [4]