《大雁归来》教学实录3

概要：生：作者在大雁身上找到了善性，友情。生：作者在大雁身上找到了亲情，联合的观念。生：我认为，作者在大雁身上找到了大自然的诗意，或者说诗意人生。师：你们的发言真精彩!大家再思考一下，从这里可以看出作者怀有怎样的理念？生：（讨论交流）师：谁来发表一下？生：在作者的观念中，人是自然的组成部分，人与自然的其他部分也应该平等的和谐相处。生：作者发现，大雁这种生灵，与人类有许多相似之处，它们有家庭结构，也有亲情，人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害它们。况且大雁有不少为人类所不及的品性，它们向来有联合的观念，它们对人类有益而无损。生：文章告诉我们，人类回归自然，可以从自然中获得无穷乐趣，而这是高度的物质文明不能代替的。到自然中去，与动物为伴，这是一种回归自然的趋势。师：大家对作者的生活观念理解的很深刻。刚才的发言很精彩，唤醒了大家要珍爱野生动物，倾听大自然，回归大自然。三、结束语：这节课，同学们积极思考，合作探究，发言大胆，活动得很热烈，学习很努力。让我们与大雁共生共舞，描画出一幅人与自然和谐相处的美丽画卷，使我们的人生充满诗意！下课！上一页 [1] [2]

生：作者在大雁身上找到了善性，友情。

生：作者在大雁身上找到了亲情，联合的观念。

生：我认为，作者在大雁身上找到了大自然的诗意，或者说诗意人生。

师：你们的发言真精彩!大家再思考一下，从这里可以看出作者怀有怎样的理念？

生：（讨论交流）

师：谁来发表一下？

生：在作者的观念中，人是自然的组成部分，人与自然的其他部分也应该平等的和谐相处。

生：作者发现，大雁这种生灵，与人类有许多相似之处，它们有家庭结构，也有亲情，人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害它们。况且大雁有不少为人类所不及的品性，它们向来有联合的观念，它们对人类有益而无损。

生：文章告诉我们，人类回归自然，可以从自然中获得无穷乐趣，而这是高度的物质文明不能代替的。到自然中去，与动物为伴，这是一种回归自然的趋势。

师：大家对作者的生活观念理解的很深刻。刚才的发言很精彩，唤醒了大家要珍爱野生动物，倾听大自然，回归大自然。

三、结束语：

这节课，同学们积极思考，合作探究，发言大胆，活动得很热烈，学习很努力。让我们与大雁共生共舞，描画出一幅人与自然和谐相处的美丽画卷，使我们的人生充满诗意！下课！

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